老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對于asp源代碼網(wǎng)站和ASP.NET的相關(guān)問題不太懂，沒關(guān)系，今天就由我來為大家分享分享asp源代碼網(wǎng)站以及ASP.NET的問題，文章篇幅可能偏長，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

aspcms仿站詳細流程

第一，先找到你的目標站，分析源碼，看是否符合html標準。

第二，用另存為或者直接copy源碼出來保存，或者用第三方仿站工具保存源碼及其對應(yīng)CSSjsimages等資源。

第三，開始用aspcms標簽替換對應(yīng)的代碼。

第四，打開站點訪問看是否有錯誤調(diào)用，修改完善。

asp做的網(wǎng)站，需要顯示視頻列表，在引用優(yōu)酷視頻的時候，如何引用縮略圖的

縮弱圖？是不是播放影片之前的那張畫面？如果是，不需要引用啊，你引用視頻后，這圖片會自動生成的。別讓視頻自動播放，你就能看到圖片了。paramname="AutoStart"value="1"把AUTOSTSART屬性的值改下，改為0或false還不行把你帶嗎放上來讓我看下,你引用視頻的那個縮弱圖只能做在列表上，你點擊列表的時候就讓他直接播放，沒辦法點擊后顯示所弱圖，顯示出來肯定是你引用方設(shè)置過的圖片，除非你找到他的源碼把圖片替換掉，否則改不了。

簡單的ASP CMS源碼，做二次開發(fā)

http://www.cms88.com/

以上是你要的ASPCMS源碼網(wǎng)站下載地址

如何看待asp.net web開發(fā)技術(shù)

.Net技術(shù)已經(jīng)從“不拖控件的菜鳥”階段進入了“擁抱開源，擁抱云計算，擁抱移動互聯(lián)網(wǎng)”的新時代。

2014年10月，微軟新任CEO納德拉喊出了“MicrosoftlovesLinux”的口號！隨后開始了一系列的“開源、開放”的動作：發(fā)布開源、跨平臺的開發(fā)工具VisualStudioCode；發(fā)布開源、跨平臺的.NetCore1.1(Linux下運行.Net程序)；Azure云支持Linux操作系統(tǒng)等一系列操作。

所以說.NET在未來的發(fā)展還是挺不錯的。以前在“如鵬網(wǎng)”上看過一個公開課視頻叫《.net程序員的未來之路該怎么走》，講的挺詳細的，可以去了解一下。

有詳細的.net的課程體系和學(xué)習(xí)路線，可以參考一下。

第一部分：.net基礎(chǔ)第二部分：數(shù)據(jù)庫開發(fā)第三部分：.net高級技術(shù)第四部分：web前端第五部分：asp.net核心編程第六部分：asp.netMVC第七部分：掌上租項目（技術(shù)要點）第八部分：高級技術(shù)擴展

詳細的可以到如鵬網(wǎng)官網(wǎng)上去了解一下，有網(wǎng)絡(luò)的地方就可以學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的時間來靈活安排學(xué)習(xí)進度，有問題隨時提問，老師實時在線答疑，目前國內(nèi).net最好的就是如鵬網(wǎng)了，有技術(shù)大牛親自授課，口碑不錯，基本上都是慕名而去的。

.net提高課程，包含EntityFramework、ASP.NetMVC、掌上租項目、.NetCore、Linux、多線程、異步編程、NoSQL（MongoDB、Redis、memcached）、MySql數(shù)據(jù)庫、webapi、Dockerfor.net等內(nèi)容。

asp.net網(wǎng)站通常由哪些類型的文件和文件夾組成

aspx/cshtml：前臺頁面，區(qū)別是編譯引擎不一樣，后者在ASP.netMVC3中引入.dll：編譯后的程序集.css：樣式表.js：腳本文件.config：配置文件，最常見的如web.config.asax：全局應(yīng)用程序文件.ascx：用戶控件.master：母版頁.cs/.vb：不常見，在WEB站點中需要發(fā)布源碼時會出現(xiàn)其它常見的文件類型但不必須，如：.html：靜態(tài)頁面.xml：XML文件，通常用于保存用戶數(shù)據(jù).pdb：程序代碼調(diào)試文件以及其它程序自定義的文件類型。

常見的目錄：bin：程序集所在目錄scripts：腳本目錄content：CSS等內(nèi)容目錄（常見于MVC）App_Code：程序文件目錄（*.cs，*.vb）App_Themes：ASP.net主題目錄Views：前臺頁面目錄，常見于MVC中Areas：區(qū)域目錄，常見于MVC中

關(guān)于本次asp源代碼網(wǎng)站和ASP.NET的問題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問題，我們非常高興。