大家好，關(guān)于快速排序法流程圖很多朋友都還不太明白，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榻裉煨【幘蛠?lái)為大家分享關(guān)于快速排序法怎么排的知識(shí)點(diǎn)，相信應(yīng)該可以解決大家的一些困惑和問(wèn)題，如果碰巧可以解決您的問(wèn)題，還望關(guān)注下本站哦，希望對(duì)各位有所幫助！

如何快速拿到教師資格證

作為一個(gè)用了24天的時(shí)間快速?gòu)?fù)習(xí)且一次順利通過(guò)筆試的非師范生，用自己的親身體驗(yàn)告訴大家：教師資格證考試難度真的一般！只要自己找對(duì)方法且認(rèn)真復(fù)習(xí)，筆試都是可以一次通過(guò)的！

整篇文章分為四個(gè)部分來(lái)詳細(xì)五個(gè)部分來(lái)全方位的告訴你教師資格證該如何復(fù)習(xí)！絕對(duì)干貨分享！趕快點(diǎn)贊收藏碼??！

個(gè)人基本情況

階段考試科目分析

備考的資料

備考工具

備考方法（全篇精華部分）

廢話不多說(shuō)直接開(kāi)始，為了方便大家更有針對(duì)性的看本篇文章，這里做了一個(gè)簡(jiǎn)單的題目分類(lèi)，大家可以直接劃到自己喜歡的部分看喲！

個(gè)人基本情況

大學(xué)是普通二本學(xué)校，專(zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)，大三第一次考教師資格證考試并順利通過(guò)筆試和面試！當(dāng)時(shí)好像也是九月份報(bào)的名，但是11月份考的試，我是決定報(bào)名的時(shí)候就把教材真題啥的都買(mǎi)了，不過(guò)一直沒(méi)開(kāi)始復(fù)習(xí)，一是因?yàn)楫?dāng)時(shí)課太多了，二是因?yàn)楫?dāng)時(shí)競(jìng)選上了學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，學(xué)校的事情又特別的多，所以更家沒(méi)時(shí)間了，等到全部的事情告一個(gè)段落以后，已經(jīng)快十月中旬了了，滿打滿算復(fù)習(xí)時(shí)間都不足一個(gè)月了，所以趕忙開(kāi)始復(fù)習(xí)教師資格證考試，畢竟科目考試費(fèi)是真的不便宜，不知道你們那邊每科多少錢(qián)，我們這邊一科70，三科就是210??！要是考不過(guò)也太虧了，為了這210塊也得拼命啊~之后經(jīng)過(guò)24天的集中復(fù)習(xí)最終過(guò)了筆試！

階段考試科目分析

每個(gè)階段的教師資格證考試的內(nèi)容也是多少有點(diǎn)不一樣的，像小學(xué)的筆試考試都是考小學(xué)版的《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》，初中考的是中學(xué)版的《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》還有一科《學(xué)科知識(shí)》，高中考的是中學(xué)版的《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》還有一科高中版《學(xué)科知識(shí)》；

小學(xué)的考試科目自然就是最簡(jiǎn)單的了，高中初中都還有一科學(xué)科最專(zhuān)業(yè)需要復(fù)習(xí)，自然是最難了，不過(guò)最難也難不到哪去，所以選擇哪個(gè)階段考試就看自己想要考哪個(gè)階段了；

備考資料

教材：

首先就是最基礎(chǔ)的教材資料了，不管是什么考試，備考的教材肯定都是少不了的，不過(guò)現(xiàn)在市面上的書(shū)還挺多的，像山香、中公、華圖、粉筆等，教材這塊編寫(xiě)的都不錯(cuò)，基本的知識(shí)點(diǎn)也是大差不差的了，我當(dāng)時(shí)用是中公的，個(gè)人感覺(jué)知識(shí)點(diǎn)非常的全面，不過(guò)我想說(shuō)如果這個(gè)時(shí)間段剛剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的話，書(shū)就不用再仔細(xì)看了，用幾天的時(shí)間大致的翻看一遍就行了，畢竟咱是真的沒(méi)那個(gè)時(shí)間啊~

視頻課：

視頻課肯定是要比自己看那么厚的書(shū)有用太多了，而且不同的視頻課也有不同的性能，有針對(duì)性的選擇視頻課學(xué)習(xí)，最后也會(huì)有事半功倍的效果的，市面上有各種基礎(chǔ)課程、系統(tǒng)班、刷題班、記憶知識(shí)點(diǎn)的課程，我當(dāng)時(shí)是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太多了，記又記不住，所以找到了邊文教資紅寶課，這個(gè)課程是幫助記知識(shí)點(diǎn)的課程，是用來(lái)幫助記憶教育知識(shí)與能力這一科的！綜合素質(zhì)知識(shí)點(diǎn)比較少，所以是不用的，但教育知識(shí)與能力這一科的知識(shí)點(diǎn)可是非常的多的，而且還需要記下來(lái)考試才能用的上，所以我就用到了邊文教資紅寶課；

真題：

真題選擇中公就可以，當(dāng)然如果手里有別的機(jī)構(gòu)的真題也是可以用的，我當(dāng)時(shí)是用的中公的，答案解析寫(xiě)的是真的好，可以跟著答案解析掌握做題的技巧和方法，感覺(jué)非常的實(shí)用！

輔助工具

一起考教師：這個(gè)我想不必我介紹太多，這個(gè)app是很多考過(guò)教師資格證的小伙伴們都用過(guò)的，里面的題是真的多，而且平時(shí)刷題也很方便，復(fù)習(xí)教資必備軟件必須有它！

Timing\番茄todo:如果感覺(jué)自己自控能力不太好的話，可以下載這兩個(gè)app，手機(jī)可以設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間指定可以打開(kāi)的軟件，而且還可以加入別人的學(xué)習(xí)自習(xí)室在云上和學(xué)友互相監(jiān)督，有趣又可以控制自己想要玩手機(jī)的沖動(dòng)；

備考方法

前8天：

綜合素質(zhì)和學(xué)科知識(shí)這兩科在用兩三天的時(shí)間把教材看一下，后期直接用一起考教師把章節(jié)練習(xí)題刷一遍，用手機(jī)刷題比較方便，所以我當(dāng)時(shí)一般會(huì)在課間或者一些不太重要的課堂上刷題，通過(guò)刷章節(jié)練習(xí)題鞏固知識(shí)點(diǎn)；

教育知識(shí)與能力，第一周的時(shí)間可以直接開(kāi)始看邊文教資紅寶課，它的能力和效果絕對(duì)是一流的，我當(dāng)時(shí)看了一半的時(shí)候就感覺(jué)有明顯的效果，科目二中跟著老師學(xué)過(guò)的一些教育學(xué)家的原理我都能夠順下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，課程一周的時(shí)間是可以聽(tīng)完的，聽(tīng)完之后也能夠記住一大半的知識(shí)點(diǎn)了，還有就是看視頻，老師也會(huì)幫你梳理知識(shí)點(diǎn)，告訴你可能會(huì)考什么知識(shí)點(diǎn)，有些地方老師給你講一遍都比你死記硬背強(qiáng)多了。

中間10天：

做真題！綜合素質(zhì)和學(xué)科知識(shí)就可以直接做真題了，真題各做兩套之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)一下出題的規(guī)律，自己也能夠清晰的掌握住一些出題規(guī)律，然后可以把?？嫉降闹R(shí)點(diǎn)做一個(gè)整體的梳理，然后繼續(xù)做題繼續(xù)梳理，等到真題全部做完一遍以后，自己就能完全掌握住知識(shí)點(diǎn)的出題規(guī)律和做題的技巧和方法了；

教育知識(shí)與能力這個(gè)階段要先把一起考教師上的章節(jié)練習(xí)題全部刷一遍，看看自己記完知識(shí)點(diǎn)做題的一個(gè)效果，一般知識(shí)點(diǎn)記的好，章節(jié)練習(xí)題是可以對(duì)一大半的，做錯(cuò)的題要及時(shí)整理方便后期復(fù)盤(pán)！

后6天：

最后這幾天綜合素質(zhì)和學(xué)科知識(shí)其實(shí)差不多就復(fù)習(xí)完成了，最后這幾天每天抽出一點(diǎn)時(shí)間看看作文的素材，記一下教案設(shè)計(jì)的框架就可以了，教案設(shè)計(jì)的框架記住，考試的時(shí)候就能根據(jù)課題往里套內(nèi)容，只要教學(xué)設(shè)計(jì)的框架不缺步驟，一般都是可以得高分的；

剩下的時(shí)間就全部給教育知識(shí)與能力來(lái)做真題了，先刷一套真題摸清楚考試的題型，然后通過(guò)做題學(xué)習(xí)做題的技巧以及出題的規(guī)律，只有掌握住這些，考試的時(shí)候才會(huì)更輕松！

考前一天一定要記住再把記的知識(shí)點(diǎn)再過(guò)一遍，把作文素材好好看看，教學(xué)設(shè)計(jì)的框架也要再熟悉一下就可以啦！

最后想說(shuō)一下，中公的真題集里面除了真題以外還有幾套模擬題，但他們的模擬題出的并不像真題一樣，模擬題會(huì)難很多，所以一定要先做真題，真題全部做完一遍以后再拿模擬題去練手；差不多就是這些了，祝愿大家都能一次過(guò)筆試呀！

使用什么軟件能做出漂亮的流程圖

ProcessOn，在線流程圖工具

優(yōu)勢(shì)：

無(wú)需下載安裝，只需要一個(gè)瀏覽器就可以在線作圖，可以理解它為“云端的Visio”

支持多人實(shí)時(shí)協(xié)作，可以邀請(qǐng)自己的同事或朋友一起參與作圖，實(shí)時(shí)顯示更改狀態(tài)及內(nèi)容的編輯。

小白用戶1分鐘上手，學(xué)習(xí)成本低，拖拖拽拽就可以完成流程圖的繪制，體驗(yàn)流暢。不同于單純的工具類(lèi)應(yīng)用。ProcessOn還是一個(gè)知識(shí)分享社區(qū)，里面有大量用戶發(fā)布的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供其他用戶學(xué)習(xí)和借鑒。

提供永久免費(fèi)版本，同時(shí)也有專(zhuān)業(yè)的個(gè)人版以及團(tuán)隊(duì)版。

直接拖拽操作

套用模板泳道圖（跨職能流程圖）

回答工具問(wèn)題，再簡(jiǎn)單補(bǔ)充一下做流程圖的基本知識(shí)，希望對(duì)大家有實(shí)用價(jià)值。

流程圖分類(lèi)方法及種類(lèi)很多，以下簡(jiǎn)單分為兩大類(lèi)繪制流程圖的步驟

可以試圖回答清楚以下幾個(gè)問(wèn)題，否則不要開(kāi)始繪制流程圖：

整個(gè)流程的起始點(diǎn)是什么？整個(gè)流程的終結(jié)點(diǎn)是什么？

在整個(gè)流程中，涉及到的角色都是誰(shuí)？

在整個(gè)流程中，都需要做什么事情？（可是是一個(gè)會(huì)議，可以是一個(gè)任務(wù)）

具體步驟，可以從以下幾點(diǎn)著手

確定流程的職能部門(mén)、相關(guān)部門(mén)或崗位職責(zé)以及流程的工作任務(wù)

界定流程的起點(diǎn)和終點(diǎn)

確定相關(guān)組織單元及其活動(dòng)和權(quán)限

列出工作的關(guān)鍵任務(wù)和節(jié)點(diǎn)

按工作進(jìn)程繪制流程圖草案

進(jìn)行匯總分析

最終確定流程圖

基本知識(shí)及操作講解

1、流程圖形狀的了解

在具體操作中，把鼠標(biāo)放在左側(cè)圖形上面會(huì)顯示每個(gè)圖形代表的含義。上圖只呈現(xiàn)了基礎(chǔ)常用的圖形，左下角點(diǎn)擊“更多圖形”可添加更多素材。

2、具體操作

①圖形的生成及設(shè)置

直接從ProcessOn流程設(shè)計(jì)器的左側(cè)，鼠標(biāo)拖拽出所需圖形。移動(dòng)至相關(guān)位置，按Delete鍵即可刪除該圖形。可調(diào)整大小，填充顏色，線條格式等。

②向圖形中添加文本

單擊某個(gè)形狀然后鍵入文本

③連接結(jié)構(gòu)

更多內(nèi)容，可以直接訪問(wèn)：www.processon.com

兒歌圖譜是怎么做

兒歌圖譜是一種用圖形化的方式來(lái)表示兒歌的音樂(lè)和歌詞的工具。它通常由以下幾個(gè)步驟組成：

1.確定兒歌的曲調(diào)和節(jié)奏。

2.將兒歌的歌詞和曲調(diào)結(jié)合起來(lái)，確定每句歌詞的音符和節(jié)拍。

3.將每句歌詞的音符和節(jié)拍用符號(hào)表示出來(lái)，例如用數(shù)字表示節(jié)拍，用音符表示音高。

4.將每句歌詞的符號(hào)放在一個(gè)圖表中，通常是一個(gè)表格或者一個(gè)流程圖。

5.將整首歌的圖表排列在一起，形成一張完整的兒歌圖譜。

兒歌圖譜可以幫助兒童更好地理解和記憶兒歌的歌詞和曲調(diào)，同時(shí)也方便教師和家長(zhǎng)教授兒歌。

架構(gòu)圖怎么組合在一起

將架構(gòu)圖組合在一起可以通過(guò)以下步驟實(shí)現(xiàn)：

首先，收集所有相關(guān)的架構(gòu)圖，包括系統(tǒng)、子系統(tǒng)和模塊的圖表。

然后，根據(jù)它們之間的關(guān)系和依賴(lài)性，確定它們的層次結(jié)構(gòu)。

接下來(lái)，使用工具或軟件將這些圖表組合在一起，可以使用層疊式布局或網(wǎng)格布局來(lái)排列它們。確保每個(gè)圖表都清晰可見(jiàn)，并使用標(biāo)簽或注釋來(lái)解釋每個(gè)組件的功能和作用。

最后，審查和調(diào)整組合后的架構(gòu)圖，以確保其準(zhǔn)確性和易讀性。

如何快速畫(huà)出生產(chǎn)工藝流程圖

所謂工藝流程圖就是化工生產(chǎn)工藝流程的一種示意圖，對(duì)于整個(gè)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)起著非常重要的作用。本篇教程將告訴大家如何快速的畫(huà)出一張工藝流程圖。

1，首先下載安裝好億圖圖示軟件，這個(gè)很快，幾分鐘就能搞定。

2，然后打開(kāi)軟件，在新建預(yù)定義模板和例子中，選擇“工程”圖，雙擊該模板進(jìn)入畫(huà)圖模式

3,可以從軟件左邊的符號(hào)庫(kù)中選擇需要的形狀，拖拽到繪圖頁(yè)面開(kāi)始繪圖。

4,如果沒(méi)有你需要的形狀、符號(hào)，也可以通過(guò)鋼筆工具自定義形狀創(chuàng)建符號(hào)，并導(dǎo)入到符號(hào)庫(kù)中，方便以后繼續(xù)使用。

5，在軟件上方菜單欄中，有常用的線條工具、連接線工具，或者可以通過(guò)符號(hào)庫(kù)中的“管道和連接線”庫(kù)選擇形狀，選好之后將它們連接起來(lái)

6，之后可以在符號(hào)中雙擊輸入文本，如果雙擊沒(méi)有生效的，可以用文本工具添加文本，然后將文本和形狀組合就可以了。

7，最后重復(fù)以上步驟一張生產(chǎn)工藝流程圖就完成了

產(chǎn)品經(jīng)理如何繪制跨職能流程圖

一枚野產(chǎn)品經(jīng)理，自己的經(jīng)驗(yàn)！

以傳統(tǒng)制造業(yè)、銷(xiāo)售部門(mén)等非互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目為例。一般在設(shè)計(jì)跨部門(mén)、跨崗位等產(chǎn)生崗位對(duì)崗位工作交替的場(chǎng)景需要實(shí)現(xiàn)跨職能設(shè)計(jì)。其中需要先留意的如下幾點(diǎn)：

1、所有產(chǎn)生工作交替的場(chǎng)景都涉及流程，而產(chǎn)品經(jīng)理需了解整個(gè)流程從開(kāi)始到結(jié)束、每個(gè)節(jié)點(diǎn)發(fā)生的事件、是否產(chǎn)生分叉流程、是否產(chǎn)生子流程等情況；如果是分叉流程，是否在Y或者N的情況下需要流向到兩個(gè)分別不同的職能上。

同時(shí)最好將每個(gè)流程節(jié)點(diǎn)發(fā)生的事件了解清楚，備注好。如果機(jī)會(huì)允許的話建議將流程中存在的問(wèn)題點(diǎn)以及改善建議留存再來(lái)，可能在初期版本無(wú)法實(shí)現(xiàn)流程的優(yōu)化，但可以作為問(wèn)題點(diǎn)向上反饋，這可能幫助上級(jí)以及各個(gè)不同職能的管理人員對(duì)今后流程優(yōu)化有所幫助，也可能更依賴(lài)與你的產(chǎn)品；

2、明確區(qū)分每個(gè)流程節(jié)點(diǎn)的責(zé)任部門(mén)：

流程圖是幫助用戶以及團(tuán)隊(duì)清晰意識(shí)到業(yè)務(wù)推進(jìn)到哪個(gè)地方，輪到誰(shuí)負(fù)責(zé)此事件，出問(wèn)題了可以由哪個(gè)部門(mén)處理。對(duì)應(yīng)到流程圖中大部分情況以甬道的方式區(qū)分好職能部門(mén)。

個(gè)人習(xí)慣將甬道以豎向排版的方式排列；

3、明確流程所處的業(yè)務(wù)階段

比如，銷(xiāo)售業(yè)務(wù)一般分售前，售中，售后等多個(gè)階段，每個(gè)階段中可能涉及多少部門(mén)交接都需要梳理清楚。個(gè)人建議可以提前用思維導(dǎo)圖先梳理出與此業(yè)務(wù)相關(guān)存在的部門(mén)，梳理出組織圖，幫助你更清晰意識(shí)到流程需要跨越多少個(gè)部門(mén)；

4、流程布局：

因涉及跨職能流程，業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)，歸屬部門(mén)，業(yè)務(wù)階段可能較多，可能導(dǎo)致流程圖混亂，如果流程圖是一個(gè)“產(chǎn)品”，那么用戶就是查閱此流程的團(tuán)隊(duì)和其他部門(mén)，用戶無(wú)法清晰了解自己所處的流程節(jié)點(diǎn)就是不好的用戶體驗(yàn)。一般建議（以豎向流程圖為例），同個(gè)業(yè)務(wù)階段涉及不同流程節(jié)點(diǎn)的縱向排列（即在同個(gè)甬道同個(gè)階段的），跨部門(mén)則橫向排序，一些流程圖工具（比如visio）還可以自動(dòng)幫你對(duì)齊；

5、務(wù)必在繪制完畢后與涉及部門(mén)溝通：

這里可能存在有兩個(gè)問(wèn)題：

（1）即使是實(shí)際執(zhí)行業(yè)務(wù)工作的部門(mén)，他們未必能夠了解整個(gè)業(yè)務(wù)流程的進(jìn)程。如基層業(yè)務(wù)人員一般只對(duì)前后兩個(gè)對(duì)接部門(mén)的業(yè)務(wù)進(jìn)程熟悉，他們并不具備俯瞰整個(gè)業(yè)務(wù)流程的視野，所以產(chǎn)品經(jīng)理需要視具體情況幫助業(yè)務(wù)執(zhí)行部門(mén)了解自己的工作所在整個(gè)業(yè)務(wù)流程中處的位置；

（2）不同部門(mén)可能對(duì)各職責(zé)與所處位置了解不同：

很多基層管理人員可能會(huì)有種自我部門(mén)為中心的意識(shí)，畢竟他們聚焦本部門(mén)工作效率的優(yōu)化，同樣缺乏全流程失業(yè)，并且還可能將內(nèi)部管理流程代入到整個(gè)跨職能流程中。

此處附上一個(gè)前幾年的例子，縱向的是部門(mén)，橫向的是業(yè)務(wù)階段，僅供參考

另外介紹幾個(gè)我覺(jué)得不錯(cuò)的工具：

1、visio：

流程圖神器，平時(shí)用得多的就是基本的功能

2、axure：

平時(shí)用axure畫(huà)原型，有時(shí)候懶得換軟件就直接用axure畫(huà)流程，善用axure的“連接”功能即可實(shí)現(xiàn)流程圖，腦圖等各種上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求的圖，科科；

3、https://processon.com/

在線作圖利器，如果本地沒(méi)有安裝軟件的話，使用這個(gè)在線工具也能基本完成大部分流程圖繪畫(huà)需求。

快速排序法流程圖的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于快速排序法怎么排、快速排序法流程圖的信息別忘了在本站進(jìn)行查找哦。