兒童趣味編程有用嗎 少兒編程有必要嗎
夕逆IT
- 數(shù)據(jù)庫(kù)
- 2023-09-19
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大家好,關(guān)于兒童趣味編程有用嗎很多朋友都還不太明白,今天小編就來(lái)為大家分享關(guān)于少兒編程有必要嗎的知識(shí),希望對(duì)各位有所幫助!不想讓孩子長(zhǎng)大做程序員,還有必要學(xué)習(xí)少兒編程嗎...
大家好,關(guān)于兒童趣味編程有用嗎很多朋友都還不太明白,今天小編就來(lái)為大家分享關(guān)于少兒編程有必要嗎的知識(shí),希望對(duì)各位有所幫助!
不想讓孩子長(zhǎng)大做程序員,還有必要學(xué)習(xí)少兒編程嗎
少兒編程其實(shí)更多的是培養(yǎng)孩子的思維能力,就像奧數(shù)班和其他課程一樣的道理。
我現(xiàn)在在美國(guó)某高中讀書(shū),身邊的很多本地學(xué)校在小學(xué)甚至更小的時(shí)候,老師都會(huì)教孩子做一些編程類(lèi)型的小作業(yè)。
我自己現(xiàn)在也在選修這節(jié)課,而這節(jié)課上那些選來(lái)接觸過(guò)編程的同學(xué)他們確實(shí)是比其他同學(xué)更好的完成,而且在我抓耳撓腮不知道是哪里出錯(cuò)的時(shí)候他們都能很快發(fā)現(xiàn)。
像我們現(xiàn)在上課用的這個(gè)網(wǎng)站(如下圖)是提供給每個(gè)年齡段的孩子學(xué)習(xí)的。
題外話(huà),國(guó)內(nèi)的情況我不是太了解,但是編程在美國(guó)的話(huà)確實(shí)是很吃香。
打算開(kāi)辦一個(gè)小學(xué)生的趣味編程班,大家怎么看
我還真辦過(guò),如果生源能保證那就去干。推廣的時(shí)候要想辦法抓住家長(zhǎng)!但是現(xiàn)在scratch的課程太多了,如何競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)問(wèn)題,你怎么講(線(xiàn)下,線(xiàn)上)怎么收費(fèi)(便宜,貴)怎么讓小朋友全心投入到課程里,怎么讓她們可以續(xù)課,這些都要考慮好。
小猿編程怎么樣
非常好。
小猿編程——杰出的青少年科技教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),用專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和教學(xué)服務(wù),幫助孩子理解智能世界,駕馭未來(lái)世界。
老師面對(duì)面教學(xué)小班式準(zhǔn)確授課,課程有scratch趣味編程,Python人工智能編程,C++信息學(xué)奧賽編程以及APPAppInventor手機(jī)開(kāi)發(fā)課程,富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍;專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)。
小孩子學(xué)編程有什么作用,一年幾千的費(fèi)用
當(dāng)然有用,學(xué)編程可以編輯軟件,小程序這些東西,工資很高.和程序員很像。
編程是隨著互聯(lián)網(wǎng)興起而興起的行業(yè),是最近幾年的新興行業(yè).學(xué)編程也需要足夠的能力,學(xué)成歸來(lái)的時(shí)候就是“坐在空調(diào)屋”里的那種人,在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天也是一份高薪職業(yè),收貨遠(yuǎn)大于付出的那些費(fèi)用。
核桃聰聰編程和核桃少兒編程的區(qū)別
兩者的區(qū)別:
核桃聰聰編程和核桃少兒編程的區(qū)別是:錄播和直播的方式不同。
聰明核桃是直播課程,直播課上課流程:課前精彩游戲作品賞析--作業(yè)點(diǎn)評(píng)--項(xiàng)目導(dǎo)入--項(xiàng)目展示---項(xiàng)目分析----程序編寫(xiě)--運(yùn)行實(shí)驗(yàn)。
核桃編程是錄播,錄播課上課流程是:孩子自己看視頻學(xué)習(xí),如果有不懂的可以語(yǔ)音/文字的方式聯(lián)系班主任解答,然后還需要自主完成課程作業(yè);通常是講解10分鐘,練習(xí)半小時(shí)。
搞少兒編程培訓(xùn)有沒(méi)有前景,家長(zhǎng)愿意讓小孩參加培訓(xùn)嗎
很不錯(cuò),很喜歡編程前途一片大好。
家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程真的有必要嗎?答案是肯定的。學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子全方位的能力,比如邏輯思維、編程能力、跨學(xué)科技能、創(chuàng)造力等等。
其實(shí)學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)是大勢(shì)所趨,不僅得到了政府的大力支持,而且市場(chǎng)的需求也很大。
目前,全國(guó)各地已經(jīng)先后成立了大大小小的少兒編程機(jī)構(gòu),而深處內(nèi)地的四川,在成都也設(shè)立了許多這樣的機(jī)構(gòu),例如碼小易,通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下雙向教育,為孩子學(xué)習(xí)少兒編程提供了很好的平臺(tái)。這些機(jī)構(gòu)致力于培養(yǎng)孩子全方位的能力,讓孩子觸摸未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
為什么孩子要從小開(kāi)始學(xué)編程
前央視著名主持人張泉靈曾在《你就是奇跡》中談到:我兒子學(xué)編程,今年開(kāi)始學(xué)習(xí),一周一堂課,他上了4堂課的時(shí)候就已經(jīng)可以編寫(xiě)像《植物大戰(zhàn)僵尸》一樣的游戲,當(dāng)時(shí)就把我驚到了!更加讓我驚訝的是,有一天他編了一個(gè)兩個(gè)人互相攻擊的游戲,說(shuō):媽媽我們來(lái)比一下。結(jié)果我一直輸,我就特別不理解,后來(lái)悄悄地去看了一下后臺(tái)代碼,發(fā)現(xiàn)是兒子他把基礎(chǔ)數(shù)值給改掉了,我才突然意識(shí)到一個(gè)會(huì)編程的孩子有多可怕!”
張泉靈說(shuō):如果一個(gè)孩子未來(lái)不會(huì)編程,他就失去了和機(jī)器世界交互的能力,他就失去了創(chuàng)造人工智能這樣一個(gè)能力,那么這樣的情況下,在十年之后,不會(huì)編程的孩子可能就像現(xiàn)在不會(huì)英語(yǔ)的孩子一樣讓人焦慮。
我們只是知道編程是近年來(lái)最火爆、最受關(guān)注的話(huà)題,而且很多人也有這樣的疑問(wèn):為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)將孩子送去學(xué)編程。
孩子盡早學(xué)習(xí)編程有哪些好處呢?
1、學(xué)習(xí)編程能讓孩子更加優(yōu)秀
編程的學(xué)習(xí)是通過(guò)孩子一次次的動(dòng)手開(kāi)發(fā),鍛煉孩子的實(shí)踐能力,在此過(guò)程中孩子們變得更有耐心,也更有專(zhuān)注力了。而且,孩子們往往會(huì)利用自己所掌握的編程技巧,去實(shí)現(xiàn)他們想象中更復(fù)雜的東西,這樣,他們可以將自己的創(chuàng)意通過(guò)編程轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),不斷激發(fā)他們的想象力,激發(fā)他們的好奇心和求知欲。更重要的是,他們會(huì)嘗試著去自己解決遇到的問(wèn)題。從而使他們更加自信!
但是,有些家長(zhǎng)也會(huì)存在這樣的疑問(wèn):孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)、彈琴不一樣也是激發(fā)他們的創(chuàng)造力嗎,跟編程相比又有什么不同呢?區(qū)別在于:孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)、彈琴時(shí),教給他們的只是一項(xiàng)技能,它們當(dāng)然對(duì)孩子也是有幫助的,但一般來(lái)說(shuō)這種技能對(duì)孩子的幫助相對(duì)有限。而孩子學(xué)習(xí)編程時(shí),其實(shí)是在教孩子學(xué)會(huì)使用一個(gè)重要的工具,這個(gè)工具能夠以更快的速度擴(kuò)展你孩子各方面的能力,并在將來(lái)為孩子創(chuàng)造出更多的可能性,這也將大大增強(qiáng)孩子在未來(lái)科技社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
2、學(xué)習(xí)編程,孩子不再沉迷于游戲
科技飛速發(fā)展對(duì)人們生活最直接的影響就是:手機(jī)?,F(xiàn)在,手機(jī)是每個(gè)人的必備品,孩子也不例外。但是,這就面臨很大的隱患:孩子有了手機(jī)可以更好的聯(lián)系,但是手機(jī)里有各種游戲,會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),甚至?xí)撩杂谟螒颉C鎸?duì)這樣的困擾,很多家長(zhǎng)表示心有余而力不足。但是,編程可以讓孩子將對(duì)游戲的沉迷轉(zhuǎn)換為對(duì)游戲開(kāi)發(fā)的探索。孩子可以參與游戲的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì),為游戲編程,從而對(duì)游戲有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
3、編程對(duì)學(xué)校教育有很好的促進(jìn)作用
不管是郭文景還是沈凡,還是鄒雨恒等等,這些學(xué)生用自己的親身實(shí)踐告訴我們:學(xué)習(xí)編程對(duì)升學(xué)有很大的幫助。
國(guó)內(nèi)對(duì)孩子的基礎(chǔ)課程教育非常注重,主要集中在語(yǔ)數(shù)外等這幾門(mén)必考課程上,但卻忽視了其他綜合素質(zhì)方面,而這些恰恰是國(guó)外非常重視的,例如英國(guó)要求5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程。
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