1、愛笑的小花

　　公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的。

　　天天問花兒："你叫什么名字？"

　　花兒只是笑，不說話。

　　天天伸出小手，要采這朵花。

　　外公擺擺手說："天天別采！你不采她，花兒總是對(duì)你笑，你一采下來，花兒就哭了。"天天不想看到小花對(duì)他哭，天天沒有采。

　　天天回家以后，告訴外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對(duì)他一直笑，一直笑。"

　　外婆說："天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。"

　　故事目標(biāo)：

　　1.知道微笑是一種美。

　　2.懂得要愛護(hù)花。（周末帶孩子去公園看花）

　　可設(shè)置一些問題讓幼兒討論：

　　1.小天天和花兒都有一個(gè)什么特點(diǎn)讓人喜歡？

　　2.小天天為什么一直沒有摘公園里的那朵花？

　　3.外婆為什么說："天天也是一朵愛笑的小花？"

　　讓幼兒明白：微笑會(huì)讓大家喜歡，愛護(hù)花的孩子更讓人喜歡。

　　2、笨狼阿灰

　　笨狼阿灰經(jīng)常想歪點(diǎn)子欺負(fù)其他小動(dòng)物，還得意洋洋。這一天，笨狼阿灰又嚇唬小公雞，說要吃掉他。小公雞請(qǐng)求阿灰晚上再來，笨狼同意了。小動(dòng)物們知道了，一起來幫小公雞想辦法。大家在小公雞的家里布置了一些特別的陷阱。小狗說："小公雞，這下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走進(jìn)小公雞家就掉進(jìn)了陷阱里，大家高興得拍手稱快。

　　引導(dǎo)幼兒討論下列問題：

　　1.笨狼阿灰是一只什么樣的狼？你喜歡故事中的小公雞嗎？為什么？

　　2.如果笨狼阿灰不同意小公雞的請(qǐng)求，沒有等到晚上就來了，公雞可以想什么辦法呢？向幼兒提出新的假設(shè)條件，幫助幼兒思考新的可能性，然后要求幼兒想象并表達(dá)自己的見解。

　　3、小猴子掰玉米

　　有一天，一只小猴子下山來.它走到一塊玉米地里，看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進(jìn)樹林子，不見了。小猴子只好空著手回家去。

　　4、老爺爺?shù)拿弊?/p>

　　冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。

　　一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會(huì)凍死的。"小鳥對(duì)老爺爺說："風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說："別著急，我來幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。

　　小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊?。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。

　　有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。

　　這是一篇社會(huì)性教育童話故事，適用于中班年齡的孩子。

　　《老爺爺?shù)拿弊印愤@則童話以"老爺爺關(guān)心小鳥，小鳥關(guān)心老爺爺，"這一主題，將我們還入了一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛的世界?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會(huì)考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關(guān)心、幫助別人。而未來社會(huì)需要幼兒從小"學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心"。

　　故事目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒初步理解他人的需要，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。

　　2.激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關(guān)心和幫助他人的內(nèi)心感受。

　　3.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解，發(fā)展口語表達(dá)能力和交往能力。

　　5、想飛的小象

　　有一只小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動(dòng)物。到了第二天，他認(rèn)識(shí)了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說："世界真大呀！"這時(shí)，一只小鳥在天空中飛來飛去。

　　小象想："要是我也會(huì)飛，可以看更多的東西，多好呀！

　　小象爬到樹上學(xué)飛，"哎喲"一聲，摔了一個(gè)大跟頭。

　　蛇看見了說："小象，我們有自己的本事。我不會(huì)飛，可是我會(huì)在樹上睡覺。"

　　獅子說："我也不會(huì)飛，可是，我能跳過寬寬的大河。"

　　老虎說："我不會(huì)飛，可是，我會(huì)游泳。"

　　爸爸媽媽對(duì)小象說："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。"

　　小象明白了，他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長(zhǎng)鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說："我是小象真幸福。"

　　故事目標(biāo)：

　　1.專心聽故事，記住故事中的各種角色，對(duì)有生活哲理的趣味童話感興趣。

　　2.學(xué)習(xí)動(dòng)詞：爬、摔、鉤、搬。

　　3.學(xué)說完整句："我不會(huì)×，可是我會(huì)×××。"

　　4.知道每一個(gè)人都有自己的本事，別小看自己。

　　與幼兒討論：

　　1.小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中，哪一種動(dòng)物會(huì)飛？哪一種動(dòng)物會(huì)爬？哪一種會(huì)游泳？

　　2.小象從樹上摔下來后，誰對(duì)他說了什么？小象一開始為什么總是羨慕別人？他是怎樣變得看得起自己，而且感到"我是小象真幸福"的？學(xué)習(xí)并運(yùn)用句式"我不會(huì)×，可是我會(huì)×××。"

　　學(xué)習(xí)完整句："我不會(huì)×，可是我會(huì)×××。"

　　請(qǐng)幼兒說一說："我也能做×××事，我是媽媽的孩子真幸福。"

　　6、小荷花找朋友

　　一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤單，因?yàn)闆]有朋友和她玩。一條小魚游過來，小荷花說："小魚弟弟，咱們一起玩吧。"小魚說："不行，我還要去參加游泳比賽呢。"說完，小魚就游走了。一只青蛙跳到荷葉上，小荷花說："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱們做朋友吧。"小青蛙說："不行，不行，我還要練唱歌呢！"天漸漸黑了，小荷花很傷心。月亮看見了，問小荷花："荷花妹妹，你為什么不高興呢？"小荷花說："因?yàn)槲覜]有朋友和我玩。"月亮說："那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮說："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"月亮說："不要緊，我可以陪你說話呀！可以唱歌、講故事給你聽呀！"于是，月亮天天晚上陪小荷花說話，她們倆成了好朋友。

　　幼兒討論：

　　1.啟發(fā)幼兒說一說與好朋友在一起玩開心不開心，為什么？

　　2.小魚弟弟和青蛙哥哥為什么不和荷花妹妹玩？它們?cè)趺凑f？

　　3.小荷花最后找到朋友了嗎？

　　7、小豬和靴子

　　清晨，小豬去樹林里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)樹邊有一個(gè)紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑："咦，這是什么？好像是個(gè)皮袋子，是誰丟的呢？

　　小豬手里拿著這東西，嘴里叫著："誰丟了袋子，誰丟了袋子？"

　　樹上的八哥聽見了，"嘰嘰喳喳"地說："小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！"

　　"噢，不是袋子是帽子。"小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，"誰丟了帽子，誰丟了帽子？"

　　狐貍看見了，嘻嘻地笑起來："小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀！"

　　"嗯，這瓶子真不錯(cuò)。"小豬采了許多美麗的野花放進(jìn)瓶子里。

　　"誰丟了瓶子？"小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。

　　這時(shí)候，來了一只小花狗。他知道了這事，對(duì)小豬說："沒人丟，沒人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！"

　　小豬和小狗來到了小熊家，把這個(gè)沒人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興地跳起來："哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子呀！"小熊炙得病也好了，三個(gè)好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。

　　目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中角色的語言。

　　2.理解角色的性格特點(diǎn)，體驗(yàn)樂于助人的情感。

　　引導(dǎo)幼兒討論：你喜歡故事中的小豬嗎？為什么？（幫助幼兒總結(jié)出小豬的性格特點(diǎn)）［憨厚、善良、助人為樂］

　　可組織幼兒圍繞"我丟了東西以后"為主題進(jìn)行談話。例如：你丟過東西嗎？心里怎么樣？如果別人撿到了，還給你，你心里怎么樣？如果你撿到了東西會(huì)怎么做？

　　學(xué)習(xí)量詞的不同用法：一樣、一頂、一只、一雙。

　　8、借你一把傘（童話）

　　下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。

　　小螞蟻拿著小小的酢漿草走過來，說："借你一把傘。"娜娜拿著，小螞蟻的傘真小。

　　青蛙拿著瓜的葉子跳過來，說："借你一把傘。"青蛙的傘是漏斗傘。

　　兔子拿著上頭有葉須的有蘿卜，說："借你一把傘。"兔子的傘會(huì)漏雨。

　　小狐貍拿著"芋頭葉"給娜娜，小狐貍的傘是不是剛好呢？撐著撐著，啊雨漏下來了，娜娜和小動(dòng)物跑了起來。

　　大熊拿著大大的荷葉過來說："借你一把傘。"大熊的傘好大好重啊。

　　小狗強(qiáng)強(qiáng)拿著傘跑了過來，說："借你一把傘。"啊，那就是娜娜的傘嘛！

　　下雨天，拿著傘排隊(duì)走，還有誰沒有傘嗎？

　　故事目標(biāo)：探索像傘的植物，感受故事人文懷的溫情。

　　幼兒討論：故事中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物？它們拿了哪些傘？人家借你一把傘（或你借別人一把傘），心情會(huì)怎樣？

　　學(xué)習(xí)句式："××拿著××說：'借你一把傘'。"啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意地表演，體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)心的情感。

　　9、膽小先生

　　有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因?yàn)樗哪懽雍苄?，大家都電他膽小先生?/p>

　　一天，一只大老鼠闖進(jìn)了他的房子。膽小先生馬上去捉，結(jié)果在地下室捉住了它。

　　"你放了我！"大老鼠掙扎著說，"我要是一跺腳，整個(gè)房子就塌了。"

　　膽小先生害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。

　　地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。后來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長(zhǎng)成大老鼠……很快，地下室住滿了老鼠。

　　"不行，不行！"大老鼠沖著膽小先生嚷嚷："這么多老鼠住這么一個(gè)小小的地下室，而你一個(gè)人住那么多房間，太不合理了，得換房子。"

　　"換房子？"膽小先生住在地下室，老鼠們住進(jìn)各個(gè)房間，他們?cè)趯挻蟮目蛷d里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過節(jié)一樣。

　　"你應(yīng)該搬出去！"大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住嗎？"

　　"什么？"膽小先生氣憤得跺了一下右腳，"咚--"老鼠們害怕了，他們個(gè)個(gè)抱頭亂竄，以為地震了。

　　"哦，原來我是很有力量的！"膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。

　　膽小先生后來怎么樣了？小朋友能猜到嗎？

　　故事目標(biāo)：

　　1.感受故事人物幽默的語言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。

　　2.理解童話內(nèi)容及"膽小先生"的形象特點(diǎn)。

　　3.學(xué)習(xí)故事中人物的對(duì)話，根據(jù)自己的想象力表演故事。

　　幼兒討論：大老鼠為什么要與膽小先生換房子？膽小先生為什么答應(yīng)換房子？房子換成后，大老鼠又怎么樣了？

　　膽小先生是一個(gè)什么樣的人？膽小先生最后有什么變化？

　　10、小猴穿鞋

　　有一只小猴跑到山下去，看見人們都穿著鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一戶人家，偷偷地拿了一雙鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走來走去，伙伴們見了都笑話它。這時(shí)來了一只兇猛的老虎，猴子們一見紛紛爬上了樹。小猴穿著鞋怎么也爬不上樹。猴媽媽叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了樹，從此再也不亂模仿別人了。

　　幼兒討論：（讓孩子想像）

　　1.小猴在山下玩時(shí)看到什么，它臉上的是什么樣的？

　　2.小猴怎樣溜到別人家里去，它干什么，又怎樣想的呢？

　　3.小猴怎樣跑回山上，它臉上的表情是什么樣的，說明了什么？

　　4.伙伴們看見小猴穿上了鞋，感到怎樣？可能對(duì)它說什么？

　　5.老虎來了，猴子們心里怎么想？

　　6.小猴被媽媽救上了樹，臉上的表情是什么樣的，說明它心里怎么樣的？

　　7.小猴最后怎樣扔掉了鞋子？小猴的媽媽對(duì)它說了些什么？

　　8.穿鞋的猴子是什么樣的小猴？

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　　11、雞毛鴨

　　一只生來沒毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，從此成了雞毛鴨。雞毛鴨逛大街，走得熱了，買一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個(gè)垃圾箱丟走去，忽然刮來一陣風(fēng)，把棒冰紙吹跑了。

　　雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。好容易棒冰紙落到地上，雞毛鴨彎腰要去撿，只見棒冰紙被一只大腳踩住了。

　　"亂扔廢紙是要罰錢的！"那人說。

　　雞毛鴨急了："我沒亂扔，是風(fēng)吹的。"

　　"有誰證明？"

　　真倒霉，沒人證明，只好認(rèn)罰："我的錢買了棒冰了，我就把棒冰給你吧。"

　　可是大腳不要棒冰："沒錢，我就罰雞毛吧！"他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛，走掉了。

　　雞毛鴨很想知道他的雞毛被拿去做什么用，就悄悄地跟在那個(gè)大腳后面。

　　才走了十步，只聽大腳咳嗽一聲，射出一口痰。他立即被一個(gè)腦袋挺大的人揪住："好！我總算等到一個(gè)隨地吐痰的啦！罰錢吧！"

　　但大腳也拿不出錢來，他對(duì)大頭說："我只有準(zhǔn)備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿去吧！"

　　三根雞毛被大頭插在帽子上。

　　大頭走了。可是大腳悄悄跟在大頭后面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳后面一樣。

　　又走了十幾步，大頭把手伸進(jìn)口袋掏東西，他掏出了一個(gè)打火機(jī)主一柱香煙。

　　大頭剛把香煙點(diǎn)著，吸了一口，大腳飛快地趕上去："哈，這回你可被我抓到啦！吸煙會(huì)污染空氣，也是受罰的。"說著大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來。

　　這時(shí)，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說："自己在干臟事，怎么還好罰別人？"

　　大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上，搖搖擺擺地走掉了。

　　故事目標(biāo)：

　　1.從漫畫而式的人物中獲得幽默感。

　　2.注意公共衛(wèi)生的環(huán)保意識(shí)。

　　3.觀察"雞"和"鴨"二字的異同點(diǎn)。

　　幼兒討論：

　　1.講故事時(shí)要有意識(shí)地突出人物動(dòng)作，讓幼兒明白那三根雞毛用到哪兒去了。

　　2.故事中有哪個(gè)不講公共衛(wèi)生，所以被罰了？那么我們自己講不講衛(wèi)生？

　　3.認(rèn)識(shí)雞鴨這兩個(gè)字，通過觀察找出它們的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

　　12、不嘛不嘛

　　佳佳有句口頭禪"不嘛不嘛"。早晨，起床時(shí)間到了，媽媽提醒佳佳該起床了，佳佳還想睡，就一個(gè)勁地嘟噥："不嘛，不嘛！"

　　好不容易哄佳佳起了床，媽媽對(duì)佳佳說，你自己洗臉?biāo)⒀溃医o你準(zhǔn)備早餐。佳佳不稱心，小嘴一撅："不嘛，不嘛"。

　　爸爸說今天是休息日，早飯后帶佳佳去公園。這下佳佳樂意了，快快吃完早餐跟著爸爸出了門。到了公園門口，佳佳看見有人在賣氣球、風(fēng)車、紙蝴蝶什么的，佳佳吵著要買。爸爸給她買了一個(gè)紅氣球，佳佳不滿意，還要買別的，爸爸說："手里拿那么多東西，怎么玩呢？"以后再買吧。"佳佳不肯，一邊嘴里說："不嘛，不嘛！"一邊干脆蹲到地上不起來了，非要爸爸買不可。

　　到了公園里，佳佳玩完了碰碰車，又玩小火車，爬上小山還劃了船。爸爸說，時(shí)間不早了，我們回家吧，下次還可以再來玩。佳佳不聽話，小腳一跺："不嘛，不嘛!"

　　爸爸費(fèi)了好大的勁，才使佳佳同意回家。路上，他們看見一個(gè)小弟弟在哭，原來他的氣球破了，看著小弟弟傷心的樣子，爸爸勸佳佳把手中的氣球送給小弟弟，并答應(yīng)以后再給佳佳買新的。佳佳不樂意，一手護(hù)著氣球，嘴里叫著："不嘛，不嘛！"就是不肯給小弟弟。

　　公共汽車站到了，爸爸讓佳佳等著車來，可佳佳想坐出租車回家。爸爸說，己經(jīng)到車站了，下次再坐出租車吧！佳佳就是不肯："不嘛，不嘛！"汽車來了，佳佳也不上去，爸爸來拖佳佳，佳佳干脆躺在了地上……

　　這一天，爸爸又疲勞又生氣。小朋友，你知道佳佳爸爸疲勞和生氣的原因嗎？

　　13、瓜瓜吃瓜

　　有個(gè)小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那個(gè)瓜。他干嘛叫瓜瓜呀？原來他生下來的時(shí)候，胖墩墩，圓滾滾，就像個(gè)西瓜。他爸爸正想著給他起個(gè)名字呢，他媽媽說："甭傷腦筋了，就叫他‘瓜瓜'吧！"

　　瓜瓜可愛吃西瓜啦，他一下能吃幾大塊，吃完了，把小背心往上一拉，挺著圓鼓鼓的肚子，用手一拍，"澎澎澎"地響，說："西瓜在這兒呢！"

　　有一天，天氣熱極了，瓜瓜又鬧著要吃西瓜。媽媽拿出一個(gè)小西瓜來，對(duì)瓜瓜說："就剩這個(gè)小的了，先吃著吧。一會(huì)兒，外婆要來，說不定會(huì)給你帶個(gè)大西瓜哩！"

　　媽媽切開西瓜，上班去了，瓜瓜斜著眼兒瞧了瞧那西瓜，翹起了嘴巴，心想："哼，這也叫西瓜？"可他怪口渴的，又想："瓜兒小，說不定還挺甜哩！就拿起一塊，咬了一口。哎，一點(diǎn)兒也不甜。

　　他吃完一塊，心里生著氣，一甩手，把西瓜從窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。

　　剩下的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬上幾口，也一塊接一塊地往窗口外面扔。他想：要是外婆真的帶個(gè)大西瓜來，又大又甜的，那該多好??！他就趴在窗臺(tái)上，一個(gè)勁地往胡同東口望著。外婆每次上他家，都是從東口來。

　　喲！來了個(gè)人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，沒錯(cuò)兒，是外婆來了。真的，還抱著一個(gè)大西瓜呢！

　　瓜瓜大聲嚷嚷："外婆，我來接你--"然后連蹦帶跳，跳下樓去了。

　　外婆聽見了，心里一高興，加快了腳步。走到垃圾箱旁邊，不小心，一腳踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，"啪嗒"一下，摔了個(gè)粉碎。

　　外婆一邊爬起來，一邊說："哎喲，誰把西瓜扔了這一地！"

　　瓜瓜出了門看見外婆坐在地上，連忙跑去把她攙起來，一邊氣呼呼地抬起腳，往西瓜皮上踩："該死的西瓜皮，哪個(gè)壞蛋扔的。"

　　咦，西瓜怎么這么小--壞了，可不是他自己搬掉的嗎？瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌頭，悄悄地把西瓜皮一塊一塊的拾起來，丟到路旁垃圾箱里去。

　　瓜瓜再看看外婆帶來的大西瓜，瓤?jī)杭t紅的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只好咽著口水，拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔。

　　外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的，只看見瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就說："真乖，真乖，都像咱瓜瓜這么懂事就好了。"

　　小朋友，你們猜猜：瓜瓜聽了外婆的話，心里是怎么想的呀？"

　　故事目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)繪聲繪色地講故事，感受故事的幽默詼諧。

　　2.養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)。

　　幼兒討論：外婆為什么會(huì)摔一跤？瓜瓜為什么會(huì)亂扔瓜皮？生活中你見過這種人沒有？我們的城市（鄉(xiāng)村）有沒有亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣？外婆為什么說"都像咱瓜瓜這樣懂事就好了"呢？

　　疊音詞較多（如"瓜瓜"、"圓鼓鼓"、"氣呼呼"、"嚷嚷"、"猜猜"等）要處理好輕重音。

　　14、在醫(yī)院里

　　媽媽帶小明去醫(yī)院看望一位阿姨，還沒走到病房，小明看見走廊上掛著一個(gè)大大"靜"字，就大聲的問媽媽："這是什么字？"媽媽趕緊把手指放在嘴中間："噓--不能太大聲了，這是醫(yī)院，這個(gè)'靜'字表示要你安靜的意思。

　　小明興奮地大聲說："真有意思，真有意思！哈哈--"媽媽趕緊制止他，可他不聽，仍舊大聲地講話。媽媽生氣了，只好將小明強(qiáng)行還到了病房大樓外面再跟他講道理。

　　幼兒討論：

　　1.小明的行為為什么不受歡迎？我們應(yīng)該怎么做？

　　2.引導(dǎo)幼兒一起討論在其他什么環(huán)境中還會(huì)的什么規(guī)則（如：醫(yī)院里的"靜"等提示，公園里的"愛護(hù)花草"等提示，垃圾筒上的"垃圾入箱"等提示，）我們應(yīng)該怎樣遵守這些規(guī)則？

　　3.在日常生活中做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)并遵守環(huán)境中的各種規(guī)則，做個(gè)文明人。

　　15、我的美麗簽名

　　咱們的書換著看，好嗎？

　　麗麗在專心至志地看書，那是爸爸剛給她買回來的書。書里的故事非常精彩。瞧，小麗麗一邊看書，一邊還搭著嘴樂呢。

　　帆帆看見麗麗邊看書邊樂，就走過去看了一眼。

　　"啊，這本書我沒看過，"帆帆想，"瞧麗麗的高興樣子，那本書一定很好看。我多想好好看一看??！現(xiàn)在麗麗還在看著呢，等她看完了我向他借一借。"

　　帆帆耐心地等著，過了一會(huì)兒，麗麗看完書，把書合上了。帆帆走過去，輕輕地對(duì)麗麗說："麗麗，我想看看你帶來的那本書，可以嗎？我今天也帶來了一本書，我己經(jīng)看過了，你要是愿意就拿去看吧。"麗麗很痛快地說："行。"她倆互換了書，津津有味地讀了起來。

　　幼兒討論學(xué)習(xí)正確的行為方式（如何協(xié)商與提醒）。

　　16、豬大媽請(qǐng)客（幽默故事）

　　小動(dòng)物們要到豬大媽家做客。可是，豬大媽做事總是笨手笨腳的，她早早地將米、菜、肉和各種調(diào)料都放到鍋里，還特意多加了一些她最喜歡吃的甜醬。做完這些事情，豬大媽將鍋放到煤氣灶上。她哼著小調(diào)，十分得意地走來走去，逢人就說："今天我請(qǐng)客，我一定讓大家飽餐一頓。"一會(huì)兒，小兔、山羊、小狗、小馬都來了。他們圍著鍋饞得直流口水，好不容易等到打開鍋，一看，鍋里的食物全都是生的。豬大媽愣住了，小動(dòng)物們都哈哈大笑起來。豬大媽還是丈二和尚摸不著頭腦。小兔笑得前仰后合，對(duì)豬大媽說："你根本沒點(diǎn)火呀！"

　　17、小和尚上樓（幽默故事）

　　小和尚來到一座塔下面，老和尚告訴他，這座塔共的九九八十一層，最上面有一小顆美麗的珍珠，誰能得到它誰就將擁有一切。小和尚聽了不由分說便"蹭蹭蹭"往樓上爬，終于爬到塔頂，他開心極了！小和尚正準(zhǔn)備取珍珠，可是他突然驚呆了，原來他忘了帶鑰匙。

　　18、搖晃（幽默故事）

　　媽媽不在家，貝貝按時(shí)吃了藥。

　　吃過藥后，她不停地?fù)u動(dòng)身體，弄得滿頭大汗，氣喘吁吁。

　　媽媽回來了，問道："貝貝，你這是在干什么？"

　　貝貝一邊搖晃一邊說："藥瓶上寫著：用時(shí)搖晃。剛才吃藥前我忘了，現(xiàn)在正在補(bǔ)搖……"

　　19、上當(dāng)（幽默故事）

　　媽媽叫小馬虎上街買肉。他東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西看看、想買幾塊好肉。他將買到的肉放在籃子里，在街上玩到天黑才往家里走。穿過樹林時(shí)，小馬虎發(fā)覺后面有只狼狗跟著，不由地嚇出一身冷汗。小馬虎怕兒狼追上來吃他，就扯下一塊肉甩出去，趁這空兒，他向前飛奔。剛走出樹林，狼又追上來了，小馬虎又扔出一塊肉。就這樣走一段、扔一塊……到家時(shí)肉扔光了，小馬虎再扭頭一看，唉，跟在他后面吃肉的是他家的大黃狗！

　　20、幫忙（幽默故事）

　　爸爸出差，可早晨起得遲了，他忙洗臉?biāo)⒀?，姐姐幫爸爸整理衣服，媽媽給他端早餐，幫他找筆記本。爸爸一邊吃早餐，一邊摸口袋，咦，火車票哪去了？爸爸放下牛奶、蛋糕，手忙腳亂地找車票，小弟弟多么想幫爸爸做點(diǎn)兒事啊，可他什么也幫不上。小弟弟想："幫爸爸吃早餐吧。他爬上凳子，將爸爸吃剩的牛奶、蛋糕全吃了。

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　　3.感統(tǒng)失調(diào)

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李建宏

謝坤祐

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謝坤祐、李建宏

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