為什么小學(xué)一級(jí)教師也叫副高

小學(xué)一級(jí)教師不叫副高 職稱體系中的對(duì)應(yīng)關(guān)系:在中國(guó)教師職稱體系中,小學(xué)一級(jí)教師屬于中級(jí)職稱,而非副高職稱。教師職稱從正高級(jí)職稱到員級(jí)共5個(gè)等級(jí),依次為正高級(jí)教師、高級(jí)...
小學(xué)一級(jí)教師不叫副高
- 職稱體系中的對(duì)應(yīng)關(guān)系:在中國(guó)教師職稱體系中,小學(xué)一級(jí)教師屬于中級(jí)職稱,而非副高職稱。教師職稱從正高級(jí)職稱到員級(jí)共5個(gè)等級(jí),依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師(副高)、一級(jí)教師(中級(jí))、二級(jí)教師(助理)、三級(jí)教師(員級(jí))。
- 評(píng)定條件差異
- 小學(xué)一級(jí)教師(中級(jí)職稱)評(píng)定條件:例如要具備一定的教育學(xué)生能力,能根據(jù)學(xué)生年齡特征進(jìn)行思想道德教育,有較豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn);教學(xué)方面要對(duì)學(xué)科有扎實(shí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材等,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富并有較好教學(xué)效果;還要有一定教學(xué)研究能力、能在培養(yǎng)指導(dǎo)低級(jí)別教師方面做出成績(jī),同時(shí)在學(xué)歷、任教經(jīng)歷、政治條件、資格條件和身心健康等方面滿足要求。
- 副高職稱(高級(jí)教師)評(píng)定條件:如具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位的,取得一級(jí)教師職稱并聘任一級(jí)教師6年以上(??茖W(xué)歷且在幼兒園、小學(xué)、初中任教的,取得一級(jí)教師職稱并聘任一級(jí)教師8年以上等情況);在業(yè)績(jī)條件方面包括優(yōu)質(zhì)課、單項(xiàng)優(yōu)秀證書、素質(zhì)教育等方面業(yè)績(jī)要求等。
- 兩者在體系中的不同層級(jí):副高職稱是高于小學(xué)一級(jí)教師職稱的。小學(xué)一級(jí)教師是中級(jí)職稱層級(jí),在職稱晉升路徑中是先達(dá)到小學(xué)一級(jí)教師(中級(jí)),再滿足更多要求后才有可能晉升為高級(jí)教師(副高)。
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