班主任來(lái)家訪時(shí)，家長(zhǎng)可以圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行交流：

1.學(xué)生的基本情況：

-詢問(wèn)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

-了解學(xué)生的興趣愛好、特長(zhǎng)等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：

-詢問(wèn)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果等。

-了解學(xué)生在各科目的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問(wèn)題。

3.學(xué)生的心理健康：

-交流學(xué)生在學(xué)校的人際關(guān)系、情緒變化等。

-了解學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)方式。

4.家校合作：

-討論如何更好地進(jìn)行家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

-詢問(wèn)班主任對(duì)學(xué)生在家的期望和建議。

5.家校共育：

-探討如何在家校之間建立良好的溝通機(jī)制。

-討論家長(zhǎng)如何配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)。

6.學(xué)生的安全問(wèn)題：

-了解學(xué)校在學(xué)生安全教育方面的措施。

-與班主任共同探討如何確保學(xué)生在家的安全。

7.學(xué)生的未來(lái)規(guī)劃：

-詢問(wèn)班主任對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的建議。

-與班主任共同探討如何幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)計(jì)劃。

以下是一些具體的話題：

-學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)如何？

-學(xué)生在學(xué)習(xí)上有哪些困難？

-學(xué)生在學(xué)校的人際關(guān)系如何？

-學(xué)生在家中的生活習(xí)慣如何？

-學(xué)生有哪些興趣愛好？

-學(xué)生在遇到困難時(shí)如何應(yīng)對(duì)？

-家長(zhǎng)如何配合學(xué)校進(jìn)行教育？

-學(xué)生在安全教育方面需要注意哪些問(wèn)題？

-學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向是什么？

通過(guò)以上交流，家長(zhǎng)和班主任可以更好地了解學(xué)生的情況，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。