崇左幼兒師范高等專科學(xué)校專業(yè)

• 師范教育類
  • 學(xué)前教育專業(yè)：為幼兒教育領(lǐng)域培養(yǎng)專業(yè)人才，使學(xué)生掌握幼兒教育的基本理論和技能，能從事幼兒教育教學(xué)工作等，是學(xué)校特色專業(yè)之一，畢竟學(xué)校是幼兒師范高等?？茖W(xué)校，在幼兒教育師資培養(yǎng)方面有一定的優(yōu)勢(shì)和資源傾斜。
  • 小學(xué)教育專業(yè)：涵蓋多個(gè)學(xué)科方向，例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治等方向，培養(yǎng)能勝任小學(xué)各學(xué)科教學(xué)以及班級(jí)管理等工作的教師，為小學(xué)教育輸送專業(yè)的教育人才。
  • 音樂(lè)教育專業(yè)：培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)教學(xué)技能以及音樂(lè)表演能力，畢業(yè)后可在中小學(xué)或者藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事音樂(lè)教學(xué)工作，在提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的同時(shí)也注重音樂(lè)教學(xué)能力的養(yǎng)成。
• 非師范類專業(yè)
  • 食品質(zhì)量與安全專業(yè)：學(xué)生主要學(xué)習(xí)食品質(zhì)量控制、安全檢測(cè)等知識(shí)技能，畢業(yè)后能在食品企業(yè)、檢測(cè)機(jī)構(gòu)等從事食品質(zhì)量管控、檢驗(yàn)檢測(cè)等相關(guān)工作，隨著社會(huì)對(duì)食品安全的重視，該專業(yè)人才需求有增長(zhǎng)趨勢(shì)。
  • 食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)食品進(jìn)行檢驗(yàn)檢測(cè)的專業(yè)能力，包括掌握各種檢測(cè)技術(shù)和儀器設(shè)備的使用，為食品安全保障提供技術(shù)支持，就業(yè)面向食品行業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)崗位等。
  • 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)：使學(xué)生具備計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作、軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理等能力，可在各類企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作，如辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、軟件開(kāi)發(fā)等工作內(nèi)容。
  • 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)：主要傳授財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)分析等知識(shí)，讓學(xué)生能在企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理等工作，適應(yīng)現(xiàn)代會(huì)計(jì)工作對(duì)數(shù)據(jù)處理和分析的要求。