高等職業(yè)教育普通本科的含義

高等職業(yè)教育普通本科（簡(jiǎn)稱“高職本科”）是全日制本科學(xué)歷教育的一種，學(xué)位為專業(yè)學(xué)士。以下是詳細(xì)解釋：

• 在高等教育體系中的位置：高職本科與普通本科共同構(gòu)成我國(guó)高等教育體系的全日制本科層次，普通高考生可以報(bào)考 。普通本科包括高考提前批，第一批，第二批和第三批招生等情況，畢業(yè)后授予學(xué)士學(xué)位。二者都屬于高等教育的范疇，但有不同的側(cè)重點(diǎn)。
• 人才培養(yǎng)方向：
  • 高職本科：針對(duì)性比較強(qiáng)，基本屬于專業(yè)培養(yǎng)某一領(lǐng)域（如生產(chǎn)、管理、服務(wù)等方面）的人才，對(duì)學(xué)生以后的職業(yè)基本就定性了。高職本科注重實(shí)踐、技術(shù)人才培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐訓(xùn)練并重，以就業(yè)為導(dǎo)向，畢業(yè)生有直接上崗工作能力，在就業(yè)市場(chǎng)更具競(jìng)爭(zhēng)力。
  • 普通本科：雖然也有專業(yè)之分，但是學(xué)到的東西普遍比較理論化，實(shí)用性遠(yuǎn)不如高職本科，相對(duì)面比較廣，畢業(yè)后跨行業(yè)就業(yè)較多，注重理論人才培養(yǎng)。
• 產(chǎn)生背景：是教育部為了適應(yīng)我國(guó)高級(jí)技能人才緊缺的國(guó)情，結(jié)合國(guó)際職業(yè)教育發(fā)展的總趨勢(shì)提出的一個(gè)新的教育體系，旨在培養(yǎng)應(yīng)用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識(shí)、技能的勞動(dòng)者，更側(cè)重于實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。