樂高機器人教育對孩子能力的提升

• 知識與閱歷：能讓孩子的知識和閱歷比同年齡階段的孩子更加豐富。
• 思考能力：培養(yǎng)全方面的思考能力，做到舉一反三，主動思考，并提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
• 團隊合作與溝通能力
  • 通過團隊合作搭建樂高機器人，培養(yǎng)孩子的團隊合作能力。在比賽中，為了讓隊友更好地了解自己的意圖，孩子必須鍛煉語言表達能力，從而提高溝通能力，學會更好地與人溝通合作。
• 動手能力：在搭建樂高機器人的過程中，鍛煉孩子的動手能力，同時也能鍛煉空間想象力與操作技巧。
• 激發(fā)創(chuàng)造力與想象力
  • 孩子可以自由設(shè)計機器人造型，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)揮無限的想象力，更好地呈現(xiàn)自己的個性。無論是從日常行為還是作品中，都能展現(xiàn)出孩子的個性，機器人的搭建給予孩子自由發(fā)揮的空間。
• 編程與邏輯思維能力：通過編程控制機器人動作，孩子能理解編程概念，增強邏輯思維。例如在理解學習分類方法、順序概念、時間概念、空間概念、數(shù)字、形狀以及因果關(guān)系等邏輯思維能力的7大表現(xiàn)方面有所助益。
• 學習能力與學習韌性：接觸過樂高機器人課程的孩子擁有更強的學習能力和學習韌性，容易比一般孩子學得更好。并且在玩機器人的過程中學習理論知識，孩子會更感興趣，有助于優(yōu)化機器人作品，從而激發(fā)孩子獲取更多知識的渴望。