高職預(yù)科班，通常是指為了幫助一些高中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的人員，通過一段時(shí)間的專門培訓(xùn)，為進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（高職）學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的教育班。這類班級的主要特點(diǎn)如下：

1.針對性：高職預(yù)科班主要針對那些希望進(jìn)入高職學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)能力或某些專業(yè)技能相對較弱的學(xué)生。

2.課程設(shè)置：預(yù)科班會根據(jù)高職教育的特點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)的課程，如基礎(chǔ)文化課、專業(yè)技能基礎(chǔ)課等。

3.過渡作用：通過預(yù)科班的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在文化知識、專業(yè)技能等方面做好準(zhǔn)備，以便更好地適應(yīng)高職的學(xué)習(xí)和生活。

4.選拔機(jī)制：通常情況下，學(xué)生需要通過一定的選拔程序，如考試或面試，才能進(jìn)入高職預(yù)科班學(xué)習(xí)。

5.升學(xué)途徑：預(yù)科班的學(xué)習(xí)完成后，學(xué)生可以參加高職的招生考試，通過考試后可以直接進(jìn)入相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)。

高職預(yù)科班旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們順利進(jìn)入高職學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種教育模式對于提高高職教育質(zhì)量、滿足社會對技能型人才的需求具有重要意義。