1、人們發(fā)現(xiàn)，雨水降臨時(shí)，烏云洶涌，電光閃閃，相伴隨的，是“隆隆”的雷聲海潮漲落，龍卷風(fēng)吸水，泥石流下山，也都發(fā)出“隆隆”的聲響而鱷牛蟒蛇等動(dòng)物的吼叫，也和“隆隆”聲接近而“隆隆”聲本身具備著粗壯雄渾深沉和悠遠(yuǎn)等特點(diǎn)，給予人的感覺是恐怖壯烈崇高和神秘于是，人們就取其聲，將這個(gè)模糊集合起來；還在伯顏將他扣押北營(yíng)時(shí)，他便明白地告訴對(duì)手“宋狀元所欠一死報(bào)國(guó)耳，宋存與存，宋亡與亡，刀鋸在前，鼎鑊在后，非所懼也，何怖我？“1279年十月，元平章阿合馬來文天祥囚所勸降，文天祥長(zhǎng)揖就坐，不把他放在眼里，阿合馬卻要他下跪，文天祥說”南朝宰相見北朝宰相，何跪？“阿合馬以勝利者自居，傲慢地說“你；故廣設(shè)學(xué)校，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)會(huì)，懼人才不足，而國(guó)無與立也振興工藝，保護(hù)商業(yè)，懼利源為人所奪，而國(guó)以窮蹙也將必知學(xué)，兵必識(shí)字，日訓(xùn)練，如臨大敵，船械新制，爭(zhēng)相駕尚，懼兵力稍弱，一敗而不可振也自馀庶政，罔不如是日相比較，日相磨厲，故其人之才智，常樂於相師，而其國(guó)之盛強(qiáng)，常足以相敵，蓋舍是不能圖存；紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思唐王維相思 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴唐劉禹寓竹枝詞 晴與“情”諧音雙關(guān) 兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮宋秦觀鵲橋仙 七人事 感受 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰唐王勃杜少府之任蜀州 酒縫知己千。

2、當(dāng)鸚鵡螺號(hào)到達(dá)南極時(shí)，打算浮上水面換氣，誰知他們的去路被凍住了，無法換氣，雖然鸚鵡螺號(hào)很先進(jìn)，但還是無法自己制造氧氣，沒有氧氣就無法存活下來，他們用沖角撞冰，用十字鎬鑿冰，但是他們鑿冰的同時(shí)，冰層也在不停的加厚，后來，他們用高壓水槍噴出熱水將冰層融化，才逃出生天名人傳作者法羅曼·羅蘭名人傳。

3、1倘只看書，便變成書櫥魯迅 2應(yīng)做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽魯迅 3讀書要眼到口到心到手到腦到魯迅 4學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重。

4、利大1毋庸置疑，當(dāng)然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展人類從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是進(jìn)步，這不都是發(fā)展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇；而由牽強(qiáng)附會(huì)望文生義捕風(fēng)捉影造出的文字獄，如脫韁野馬不可控制甚至一些瘋子胡亂涂抹也被定為“逆案”，凌遲處死，荒唐到極點(diǎn)乾隆帝剛即位時(shí)，還假惺惺地籠絡(luò)人心，首先下令刑部將懸掛在菜市口梟示的汪景祺頭骨取下“制竿掩埋”，接著又降旨赦免了被發(fā)配的汪景祺及查嗣庭的親屬為避免再發(fā)生以文字罪人的。