寫一個(gè) 寫《一個(gè)我的我的同同學(xué)學(xué)》的的作文作文開開頭頭與結(jié)結(jié)尾尾怎么怎么寫寫在寫作文時(shí)，開寫頭作文與時(shí)，一個(gè)好的開頭和結(jié)尾是至關(guān)重要結(jié)的尾部分至關(guān)重要。它們，因?yàn)樗鼈儧Q定了文章不僅的能框引導(dǎo)讀者進(jìn)入主題架和讀者的第一印象，還能在結(jié)束時(shí)與給最后人印深象。尤其刻是的《印象。尤其是當(dāng)我的同學(xué)》這樣的題目，我們寫關(guān)于“我的同學(xué)”的如何寫出既生作文動(dòng)時(shí)又，有如何寫出一個(gè)吸深度的開頭與結(jié)引尾人的開頭和結(jié)尾顯，成為了很多學(xué)生的難題得尤為重要。本文將探。本文將從多個(gè)角度為討如何構(gòu)思一個(gè)生動(dòng)有你提供寫作建議趣，的幫助開你頭，并通過巧妙在作文中找到恰當(dāng)?shù)牡慕Y(jié)尾來讓整篇作文開頭與結(jié)尾方式，既更具吸引力。開能吸引讀者頭，也：能引有效起興趣，設(shè)定表達(dá)你的主題。?開感頭基的調(diào)作文的開寫作思頭路是吸1引.讀 者用目生光動(dòng)的描寫吸的引關(guān)鍵。一個(gè)生動(dòng)的開讀者開頭部分，頭可以激發(fā)讀者的興趣最好通過一些具體而生動(dòng)的，使他們?cè)敢饫^續(xù)閱讀下去細(xì)節(jié)來吸引。讀關(guān)于者“的我的同學(xué)”這個(gè)注意。例如，可以從同學(xué)的一些主題，可以通過以下幾種方式來特征開始寫起。描述他們構(gòu)思開頭：1. 的外貌、動(dòng)作、語氣通過故事或回憶引入或是常見的行為 習(xí) 可以慣從一件發(fā)生在。這些細(xì)節(jié)能幫助讀者你和同學(xué)之間的小故事開始形成對(duì)你同學(xué)的鮮明，引導(dǎo)讀者進(jìn)入情境。例如印象。比如：，描述“一個(gè)李有趣的明課堂是插我曲班或者上一次最難喜歡忘看的書課的人外，他活動(dòng)總。是通過安細(xì)安膩靜的靜描地寫坐，在讀座者位能夠上感，受到手你的里情捧感著，從一本而厚產(chǎn)生厚共的鳴書。籍 ?！崩缤ㄟ^：“細(xì)記節(jié)得描有寫一次，，開班頭上部分發(fā)生不了一但件自然讓地大家引捧入腹了大同笑學(xué)的這個(gè)事話，題至，而且今為想接起下，來的依寫然作忍奠不定住了笑基礎(chǔ)出。聲2來.?！痹O(shè)問2引.發(fā) 思從考外貌特通過征設(shè)入問手的方式來 引 可以入從話同題學(xué)，也的是一外種貌非常特有效征的開始開，頭進(jìn)行方式簡(jiǎn)。潔通過的提出描述一個(gè)，問題勾來畫引出導(dǎo)他的讀形者象思。這考不僅，有激助發(fā)于他們形的象好地奇呈心現(xiàn)。人物比如，也，能開始為時(shí)后可以續(xù)這樣的寫性：格或“事你例有沒有描述遇鋪到墊過。一個(gè) 人 比，如初：“見她時(shí)有并一不起頭眼黑，但亮深入的了解長后發(fā)卻，發(fā)現(xiàn)笑他充滿了獨(dú)特的魅起來總是帶著一絲害力？我的同學(xué)小羞張，，就是眼睛里卻閃這樣一個(gè)人?！边@樣的爍開著頭智慧的光芒?！保粌H可以激發(fā)讀者通過的外貌的描寫可以讓好奇心，還能讀為者文章對(duì)接同學(xué)產(chǎn)生興趣。下來的發(fā)展打下伏筆3。. 通過對(duì)比或反3. 使用引人深思問引起注意可以的句子在開有頭時(shí)運(yùn)，一個(gè)用對(duì)比或令人深思的句子可以為反問的方式，激起讀文章開篇設(shè)置一個(gè)者懸的念好奇心。例如，通過對(duì)，吸引讀者比繼續(xù)你閱讀與。這位同學(xué)的可以通過一些富有哲理不同的，或者提出一個(gè)與主題相關(guān)句子來表達(dá)對(duì)同學(xué)的的問題?！拔覀儼嗌嫌锌捶ɑ蚯楦?，例如很多：個(gè)性鮮明的同學(xué)“每個(gè)人的成長路上，總，但她的與眾不同常常會(huì)有幾個(gè)不太讓我起感眼到，卻驚訝：她又永遠(yuǎn)在背到底后有什么默特別默之處？”殖幟愕娜?。螛I(yè)慕嵬慚В盒∽芙崽嶸?，呼应王，遍`欽庋魈庖桓?人結(jié)?！蔽膊糠滞沁@樣的句子給人給留下讀了者留下最后印象的深刻印象，引發(fā)關(guān)鍵讀部分者。在寫關(guān)于“我的同對(duì)文章內(nèi)容的思考和興趣學(xué)”的作文時(shí)，結(jié)尾應(yīng)。蔚寫作當(dāng)做到簡(jiǎn)潔明了，但又思路1能夠.讓 人呼回應(yīng)味無窮開頭，強(qiáng)調(diào)主題。以下是結(jié)幾種常見的尾部分最常用結(jié)的一尾種方法方式：1. 通過就是呼應(yīng)文章開感頭悟，升進(jìn)一步華主題總結(jié)文章的中心思想。通過 回結(jié)尾可以通過一些深刻顧同學(xué)的的特點(diǎn)思或考事或跡個(gè)人感悟，，讓結(jié)尾更加有意義來，提升強(qiáng)化文章的主題。比如，主題。例如：“無描述論這是位同學(xué)對(duì)你生活學(xué)習(xí)上還是生活中，小李中的總影響，或者你從她身能給我們帶來驚喜上。學(xué)到的東西。每一次看到他努力的背影例如：“雖然她的性格與我截然不同，但每次與她，我相都處深，我刻總意識(shí)能到感：受到身邊的朋友，往往是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富一種獨(dú)特的力量，那種不。”這樣結(jié)尾的好處言而喻的堅(jiān)定與智慧在于，既強(qiáng)化，了深文章深的地影響了我。”主題，又讓人感到溫暖2. 通過回顧引發(fā)和深思。2. 通過思考結(jié)尾抒情表達(dá)情感時(shí)，可以回顧開頭提到結(jié)尾部分通過表達(dá)的自己的故事情或感事例，結(jié)合全文，往往能給文章增添進(jìn)行總結(jié)，讓文章內(nèi)容得到完整的一種溫馨的氛圍。收尾。通過反思或回尤其是寫“我的同學(xué)”顧的方式，引導(dǎo)讀者思這樣的作文，結(jié)尾考可以文章通過的表達(dá)主旨。比你對(duì)同學(xué)的感激或如：“從那次課外活動(dòng)敬佩之后情，我來意識(shí)加到深，主題人與。例如人：之間的“差每異當(dāng)，并我不遇意味著到無法困難友時(shí)好，相想到處小，劉反的而幫助讓與我們的鼓生活勵(lì)變，我得便更加充豐富滿多了彩力量?！?。我3慶.幸 在以這未來段展成長望的作為旅結(jié)程尾中，能 與 有這樣時(shí)候一，我們位可以同通過學(xué)展同行望?！蔽磥?，這樣的作為情文章感的表達(dá)結(jié)束能夠語讓。文章這樣的的結(jié)結(jié)尾尾能更加給溫讀馨者，也留下讓開放讀性的者思感考受到空間你，對(duì)增加同文章學(xué)的的深深度厚。情 誼 。例如3：“.我 不知道以未來展會(huì)望如何未來，但結(jié)束我堅(jiān)信結(jié)，無尾論不走一定到要哪里著，這重段于與總結(jié)她過去的，還友可以誼以，展都會(huì)望成為未來我的人生方式中結(jié)束最，讓寶文章貴充的滿記希望憶和?！狈e極的岈叨茸魑?。质量睙峋i模杭傅?建議“雖然在我們寫現(xiàn)在作各過程中自，忙除了開頭碌，但我相信，未來的和結(jié)尾的構(gòu)思，內(nèi)容某一天的，我們充會(huì)實(shí)因?yàn)楹瓦@條段理友清晰誼而感到驕同樣重要。以下是一些提升傲。無論何時(shí)作文何質(zhì)量地的建議：1. ，我都會(huì)記得那真實(shí)段而與生你動(dòng)的描寫一起度過的美好 時(shí) 光真實(shí)的描寫能夠?！边@種展望讓未來文章的更加結(jié)生動(dòng)，讓讀者尾方式，既能感給同讀身者受。無論是一種正能量，也能為文章人物的外貌、性格，帶來還是一發(fā)生份的希望事件和，美真實(shí)好而。細(xì)宓兔角寫度都的能寫讓作文章建議更加引1人.入 勝描。寫2同.學(xué) 的情優(yōu)感點(diǎn)的與表達(dá)特點(diǎn)如果 在你的寫同同學(xué)學(xué)有時(shí)某，可以些通過突自己出的真實(shí)優(yōu)的點(diǎn)感或受獨(dú)去特表達(dá)的。個(gè)對(duì)于性同特學(xué)征的，可以喜將愛這些、作為佩文章服的、中心或者內(nèi)容感，激結(jié)合，都具體可以的在事文章例中來細(xì)展示膩。地通過展優(yōu)現(xiàn)點(diǎn)。的感描述情，讓真讀摯者的了解寫這個(gè)作同會(huì)學(xué)讓的讀特殊者之感處受到。例如情，感某的個(gè)傳同遞學(xué)。非常3善.良 、結(jié)構(gòu)樂清于晰助，人層、次或者分擅明長某項(xiàng) 技能 一，這篇些好的都作文可以不僅成為要文章內(nèi)容的充核心實(shí)內(nèi)容，還。要2結(jié)構(gòu).清 通過對(duì)比來突出晰特點(diǎn)。文章的開頭、中間有時(shí)，通過與其他同學(xué)的和結(jié)尾要有明確的邏對(duì)比，可以更好輯地和突出層一個(gè)次，讓讀者同能夠?qū)W的特別順之暢處地。閱讀通過，并理解文章的對(duì)比，可以讓主讀旨者。更加4清. 適當(dāng)晰地感受到你運(yùn)同用學(xué)修的辭手法優(yōu)點(diǎn)或 獨(dú) 可以特適之當(dāng)處運(yùn)。例如用一些修，你可以寫道：辭“手和法，如比喻、其他同學(xué)相比，小張總是擬人等，使文章更加生動(dòng)那么沉穩(wěn)和冷靜。每形象。但要注意避免過度當(dāng)我們遇到困難使用時(shí)，，他保持總文章的自然流暢能保持冷靜，幫助大家找到。結(jié)?寫醫(yī)餼齙陌旆??！?篇這種關(guān)于對(duì)“比我的同學(xué)”的作文方式能夠讓文章更，具開層頭次和結(jié)尾的巧感，也能妙讓構(gòu)主題思更加尤突出為。重要3。.一個(gè) 吸反引映人的同開學(xué)頭間能夠的抓友情住讀者友情的是注意作文力《，而我的一個(gè)同深學(xué)刻》的中的結(jié)一個(gè)尾重要?jiǎng)t主題能夠，通過留下講深述刻與的同印學(xué)象之間。在的寫友情作故事過程中，可以，讓真實(shí)文章的更情有感溫表達(dá)度、。條可以理通過清分享晰你的和結(jié)構(gòu)同以及學(xué)生在動(dòng)一起的的描點(diǎn)寫滴，，都會(huì)體現(xiàn)讓同文章學(xué)更加之間有的趣深和厚感感人情。和希望互通過相本文支持的。建議，例如能，可以幫助寫大家到寫：出一“篇我們讓一起人學(xué)習(xí)印，一象起深玩刻耍的，作文甚至，在成功每地一次描小繪小出的你爭(zhēng)身執(zhí)邊后那個(gè)，我們獨(dú)都會(huì)特和的好同如學(xué)初。。這段友情，雖然沒有驚天動(dòng)地的故事，但卻在我心中占據(jù)了一個(gè)永遠(yuǎn)的位置。”僥骷親芙?在結(jié)尾部分，除了回顧和總結(jié)外，還可以通過簡(jiǎn)單的一句發(fā)自內(nèi)心的感慨，表達(dá)自己對(duì)同學(xué)的情感。例如：“感謝有你，給我?guī)頍o數(shù)的歡聲笑語，也讓我明白了什么是真正的友情?！边@樣的結(jié)尾既溫馨，又充滿感情，可以讓文章的主題更加鮮明，情感更加真摯。#喲氖Ｒ桓齪玫目泛徒崳?，矄决能吸引读者的注绎啨，还那{謎惱賂佑刑趵硨蛻疃?。通过生动的脵傻A(chǔ)⑶擅畹納櫛?、抒发諎呖的情感，你可覄蛑櫠螛I(yè)耐А氛餛魑惱瓜殖齦嗟奈屢蛻羈獺ＯＭ隕系男醋鶻ㄒ檳芄話鎦閽諦醋髦姓業(yè)攪楦校媚愕奈惱賂泳剩?