01

　　一個(gè)故事

　　昨天教師節(jié)，大清早就被微信震醒了。各種群里給各種老師發(fā)紅包，向上滑手機(jī)的我，不禁在想：今年我該給哪幾位老師發(fā)發(fā)紅包，意思意思呢？

　　這時(shí)，新信息彈出，素未謀面的同行給我發(fā)了一紅包。我很好奇，是不是手滑發(fā)錯(cuò)了人。

　　他說(shuō)，很少有前輩愿意教干貨，覺(jué)得我像老師一樣的在教他，很是感激。

　　接著劇情就有了意想不到的發(fā)展。

　　他說(shuō)現(xiàn)在想找一個(gè)“職場(chǎng)導(dǎo)師”實(shí)在是太難了，所以想讓我當(dāng)他的職場(chǎng)導(dǎo)師，各種軟磨硬泡、撒嬌賣萌，差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)牢摇?/p>

　　只是，“導(dǎo)師”這個(gè)詞在我眼里，是一個(gè)分量很重、責(zé)任很大的身份，我拒絕了。

　　我很想告訴他，“職場(chǎng)導(dǎo)師”不該是一個(gè)人，TA是一個(gè)“群體”。

　　02

　　在我那生涯咨詢的圈子里，有個(gè)習(xí)慣是，把大家都稱作老師。

　　一開(kāi)始我很疑惑，有人解釋說(shuō)，那是因?yàn)槊總€(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，所以都可以算做老師。想想還挺有道理的呢。于是朋友圈里一下子多了好多“老師”。

　　在這個(gè)思路下，我開(kāi)始嘗試發(fā)掘每個(gè)人身上值得學(xué)習(xí)的地方。妹的，還真讓我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)鄙視的那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)！他竟然善于拍人馬屁！還總能拍到位！想想都來(lái)氣！

　　痛心疾首過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，只要拉的下面子，你總能發(fā)現(xiàn)身邊好多人的優(yōu)點(diǎn)。而如果你還能拉的下面子，就會(huì)開(kāi)始借鑒他的優(yōu)點(diǎn)。

　　基于這個(gè)“理論”，我發(fā)現(xiàn)自己上班以來(lái)，學(xué)到的很多知識(shí)，都不是一個(gè)特定的人給我的，而是從很多人身上零零散散學(xué)到的。

　　Cisi設(shè)計(jì)的跟屎一樣，但她會(huì)處事，我偷學(xué)她的話術(shù)。

　　Peter專業(yè)技術(shù)很強(qiáng)，不愛(ài)搭理人但好吃，我總是用零食換來(lái)軟件的快捷操作辦法。

　　Kelly作為一個(gè)前臺(tái)，打探消息的本事可謂快很準(zhǔn)，我在每日午餐里，學(xué)會(huì)了怎么通過(guò)不經(jīng)意的一問(wèn)，來(lái)刺探軍情。

　　而我最崇拜的Mark大師，我一直希望自己成為的榜樣，其實(shí)并沒(méi)有教會(huì)我太多我想知道的東西。

　　這樣看來(lái)，職場(chǎng)里想學(xué)到的很多知識(shí)，都是可以從身邊同事身上學(xué)到的呢。與其挖空心思的拜師，不如放大眼睛去偷師。

　　03

　　怎么“偷師”呢？怎么發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)呢？

　　你需要問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。

　　他做了什么，把這件事解決的這么好的？

　　他當(dāng)時(shí)是怎么想到這一點(diǎn)的？

　　我可以從他的行為中學(xué)到什么？

　　跟你們講一個(gè)我職場(chǎng)上被完虐的故事吧。

　　有一次，Boss給了我和Cisi相同的工作：一個(gè)居住區(qū)的景觀設(shè)計(jì)。

　　要知道，這對(duì)當(dāng)時(shí)只工作了1年半的我來(lái)說(shuō)，那是天大的信任和展示自己的機(jī)會(huì)！第二天，我和Cisi一樣，都非常“有心機(jī)”的把草圖畫成了彩色平面圖，為的就是讓Boss看出我們的用心。

　　匯報(bào)設(shè)計(jì)思路的時(shí)候，我對(duì)著草圖講的七七八八，不算出色但也沒(méi)有大錯(cuò)誤。Cisi就不一樣了，丫的拿出了Pad，一翻一翻的給Boss看想法，也不知道她什么時(shí)候收集的那些圖，總之亮瞎了我的眼。

　　事后我仔細(xì)琢磨了下這個(gè)小賤人的成功之處：

　　她做了什么，把這件事解決的這么好的？

　　她多準(zhǔn)備了一些圖，來(lái)輔助她的設(shè)計(jì)。她知道不會(huì)有用投影儀匯報(bào)的逼格，于是自帶平板來(lái)展示。

　　她當(dāng)時(shí)是怎么想到這一點(diǎn)的？

　　她是為了比過(guò)我，畢竟我太優(yōu)秀了。哦不，她是希望有更多支撐她想法的依據(jù)，而不是只靠嘴巴。畢竟工作1年多，口才不一定有多天花亂墜。

　　我可以從她的行為中學(xué)到什么？

　　勾搭領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)總是難得，能多準(zhǔn)備就多準(zhǔn)備些，能想到多少展示自己的辦法，就用多少。

　　下一次匯報(bào)的時(shí)候，我也拿著Pad嘰里呱啦，順便憑借在Pad上手繪了幾筆，完爆了她。

　　所以，只要愿意，只要用心，任何人身邊都有可以學(xué)習(xí)的東西。都可以是自己某一方面的“導(dǎo)師”。

　　哪有那么多“大師”能讓我們遇到，還無(wú)私的教我們呢。都是自己摸爬滾打、自我總結(jié)得到的。

　　如果不會(huì)找這樣的人，沒(méi)有意識(shí)到別人的優(yōu)勢(shì)。就可以多觀察別人是如何把事情做好的，再順便問(wèn)自己這些問(wèn)題：

　　他做了什么，把這件事解決的這么好的？

　　他當(dāng)時(shí)是怎么想到這一點(diǎn)的？

　　我可以從他的行為中學(xué)到什么？

　　by.職場(chǎng)解憂鋪

　　番外：

　　之前總會(huì)群發(fā)的【職場(chǎng)段子】，現(xiàn)在改到公眾號(hào)下方菜單欄了。

　　因?yàn)樯掀诘耐镀倍噙x擇了“無(wú)所謂”，所以我們也就“無(wú)所謂”的對(duì)待了。

　　有更新的哦~期待你們點(diǎn)開(kāi)，期待你們喜歡。