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2025上海百貨展(7月份)118屆百貨會(huì)視頻

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夏瑩然 2025-07-28 智能 5 次瀏覽 0個(gè)評(píng)論

  一、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國(guó)開放經(jīng)濟(jì)與國(guó)際科技合作戰(zhàn)略研究中心產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生歷年招生情況(育明·斯泰朗考研考博)

  育明·斯泰朗馬老師解析

  1.中國(guó)開放經(jīng)濟(jì)與國(guó)際科技合作戰(zhàn)略研究中心博士生導(dǎo)師為:夏友富;

  2.戰(zhàn)略研究中心的宗旨是:圍繞開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展及中國(guó)邁向世界強(qiáng)國(guó)進(jìn)程中的重大理論與戰(zhàn)略問題,整合國(guó)內(nèi)外資源開展戰(zhàn)略性研究,成為國(guó)內(nèi)外知名智庫(kù),為國(guó)家、區(qū)域和產(chǎn)業(yè)制定和實(shí)施開放經(jīng)濟(jì)和邁向世界強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略及政策提供科學(xué)依據(jù)和咨詢建議;

  3.第一階段考試即為資格考試,設(shè)置初試科目?jī)砷T,“1101 英語(yǔ)”和“2201 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)”,每門 100 分,考試時(shí)間為 180 分鐘,達(dá)到資格線的考生方可進(jìn)入第二階段考試,3301 二階段專業(yè)綜合課考核是二階段考核的統(tǒng)稱,主要為專業(yè)方面的相關(guān)考核;

  4.貿(mào)大不招收以同等學(xué)力方式報(bào)考的考生;

  5.第一階段考試即為資格考試,主要考核考生是否具備攻讀博士學(xué)位的基本條件和素質(zhì),達(dá)到資格線的考生方可進(jìn)入第二階段考試;

  6.除高校(需納入國(guó)家高校序列,事業(yè)單位性質(zhì))的專職教師外,貿(mào)大只招收全日制博士研究生,即考生被錄取后必須將檔案等人事關(guān)系遷入貿(mào)大,全日制進(jìn)行學(xué)習(xí)和科研工作。高校教輔行政人員不在專職教師范疇內(nèi),只能報(bào)考全日制攻讀,被錄取后必須將檔案等人事關(guān)系遷入貿(mào)大;科研單位的專職科研人員同樣只能報(bào)考全日制攻讀,被錄取后必須將檔案等人事關(guān)系遷入貿(mào)大;

  7.往屆生如被錄取,需在貿(mào)大規(guī)定的時(shí)間內(nèi)調(diào)檔,貿(mào)大收到檔案后方可發(fā)放錄取通知書。凡以欺瞞手段承諾以全日制方式攻讀,后又不能踐行承諾,無法調(diào)檔的,貿(mào)大將保留在任何階段取消考生錄取資格的權(quán)利,并記入該考生的誠(chéng)信檔案;

  8.對(duì)口支援和少數(shù)民族骨干計(jì)劃以教育部文件規(guī)定的招生政策為準(zhǔn)。

  二、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國(guó)開放經(jīng)濟(jì)與國(guó)際科技合作戰(zhàn)略研究中心產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生入學(xué)復(fù)試分?jǐn)?shù)線要求(育明·斯泰朗考研考博)

  報(bào)考貿(mào)大中國(guó)開放經(jīng)濟(jì)與國(guó)際科技合作戰(zhàn)略研究中心,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)博士研究生考生,第一階段單科分?jǐn)?shù)不得低于40分。

  以上分?jǐn)?shù)線適用于所有考生,包括“少數(shù)民族高層次骨干人才”和“對(duì)口支援”考生。

2025上海百貨展(7月份)118屆百貨會(huì)視頻

  育明·斯泰朗馬老師解析

  1.復(fù)試工作是進(jìn)一步考察考生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)是否符合培養(yǎng)要求的重要環(huán)節(jié),是選拔合格人才的重要依據(jù),在研究生招生工作中占有非常重要的地位和作用;

  2.所有擬錄取博士生必須進(jìn)行復(fù)試,復(fù)試合格方可被錄??;

  3.貿(mào)大在招生錄取過程中,尊重導(dǎo)師的自主選擇權(quán)利;

  4.復(fù)試主要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求和考生具體情況,對(duì)學(xué)生的學(xué)科背景、專業(yè)素質(zhì)、外語(yǔ)聽力和口語(yǔ)水平、思維能力、創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力、本學(xué)科前沿知識(shí)及最新研究動(dòng)態(tài)掌握情況等進(jìn)行考察。復(fù)試考生應(yīng)向復(fù)試組作報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容包括個(gè)人科研經(jīng)歷和成果介紹、對(duì)擬從事研究的領(lǐng)域的了解和看法、本人擬進(jìn)行的研究工作設(shè)想及理由等;

  5.復(fù)試堅(jiān)持按導(dǎo)師招生,以導(dǎo)師科研水平為主要依據(jù)對(duì)導(dǎo)師招生優(yōu)先權(quán)進(jìn)行排序;

  6.復(fù)試考生應(yīng)向復(fù)試組作報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容包括個(gè)人科研經(jīng)歷及成果介紹、對(duì)擬從事研究領(lǐng)域的了解和看法、本人擬進(jìn)行的研究工作設(shè)想及理由等;

  7.復(fù)試分為兩部分:專業(yè)綜合考試(滿分100分)和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(滿分100分);

  8.專業(yè)綜合考試采用面試形式對(duì)考生的專業(yè)素質(zhì)、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力、本學(xué)科前沿知識(shí)及最新研究動(dòng)態(tài)掌握情況等進(jìn)行考核;

  9.綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是對(duì)考生外語(yǔ)聽力水平和口語(yǔ)水平測(cè)試、思維能力、創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)進(jìn)行面試考核;

  10.總成績(jī)=第一階段考試分?jǐn)?shù)(滿分200分)+第二階段專業(yè)綜考試分?jǐn)?shù)(滿分100分+第二階段綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)(滿分100);

  11.復(fù)試比例:控制在120%左右;

  12.每位考生的復(fù)試時(shí)間為30-40分鐘左右;

  13.報(bào)考貿(mào)大博士研究生須有兩名與報(bào)考學(xué)科相關(guān)的教授(或相當(dāng)職稱,副教授不行)以上的專家推薦(不含考生本人所報(bào)考的導(dǎo)師);

  14.建議考生在報(bào)考時(shí)通過各種方式(面談、電話、電郵等)同所報(bào)考導(dǎo)師保持溝通,使導(dǎo)師知悉相關(guān)情況;

  15.入圍第二階段考核的考生需準(zhǔn)備的相關(guān)材料:

  ①經(jīng)本人簽字確認(rèn)的報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生登記表;

 ?、谕鶎蒙簩W(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件(單證考生只提交碩士學(xué)位證書復(fù)印件);應(yīng)屆碩士畢業(yè)生:學(xué)生證復(fù)印件或所在單位開具的應(yīng)屆生證明;

 ?、蹆擅鶊?bào)考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授(或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家)的推薦書;

  ④碩士課程學(xué)習(xí)成績(jī)單原件,無原件的可提供加蓋檔案部門公章的復(fù)印件;

 ?、荽T士學(xué)位論文摘要和目錄;

 ?、尥庹Z(yǔ)水平能力證書復(fù)印件;

  ⑦公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲專利及其它研究成果證明;

 ?、嗟诙用裆矸葑C復(fù)印件(含正反面);

  以上材料請(qǐng)自備底稿,恕不退還。

  16.育明教育考博分校針對(duì)對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)各專業(yè)考博開設(shè)的輔導(dǎo)課程有:考博英語(yǔ)課程班·專業(yè)課課程班·復(fù)試保過班·高端協(xié)議班。每年專業(yè)課課程班的平均通過率都在80%以上。根植育明教育從2006年開始積累的深厚高校資源,整合利用歷屆育明優(yōu)秀學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)與高分資料,為每一位學(xué)員構(gòu)建考博成功的基礎(chǔ)保障。

  三、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)中國(guó)開放經(jīng)濟(jì)與國(guó)際科技合作戰(zhàn)略研究中心產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生入學(xué)考試參考書(育明·斯泰朗考研考博)

  2201經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

 ?、佟段⒂^經(jīng)濟(jì)學(xué):現(xiàn)代觀點(diǎn) 第八版》(美)H·范里安(Hal R.Varian)編著 費(fèi)方域 等譯 格致出版社 2006年版

 ?、凇逗暧^經(jīng)濟(jì)學(xué) 第十版》(美)多恩布什、費(fèi)希爾、斯塔茲 等 編著 王志偉 譯

 ?、邸陡叩葦?shù)學(xué)》(上、下) 第六版 同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系 編 高等教育出版社 2007年版

  ④《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(第二分冊(cè))一 線性代數(shù)》龔德恩 主編 四川人民出版社 2005年版

  3301二階段綜合課考核

 ?、佟秶?guó)民經(jīng)濟(jì)核算原理與中國(guó)實(shí)踐(第二版)》高敏雪等編著中國(guó)人民大學(xué)出版社2007年版

  ②《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論(第 4版)》(美)伍德里奇中國(guó)人民大學(xué)出版社2010年版

  育明·斯泰朗馬老師解析

  1.參考書是理論知識(shí)建立所需的載體,如何從參考書抓取核心書目,從核心書目中遴選出重點(diǎn)章節(jié)??嫉目键c(diǎn);如何高效地研讀參考書、建立參考書框架;如何初步將參考書中的知識(shí)內(nèi)容對(duì)應(yīng)到答題中,是考生復(fù)習(xí)的第一階段最需完成的任務(wù)。建議大家可以在專業(yè)課老師的指導(dǎo)下來高效率、高質(zhì)量完成這項(xiàng)工作,為整個(gè)備考的成功構(gòu)建基礎(chǔ);

  2.馬老師溫馨提示:參考書該怎么讀才能更有效果?

 ?。?)通讀教材,先不要追求細(xì)節(jié),但求入門;(2)研究真題,把握出題方向,最好是有答案(獲取更多獨(dú)家考博真題,敬請(qǐng)咨詢馬老師企鵝號(hào):七五六一五二九三五或 V信:pochengji);(3)結(jié)合教材細(xì)讀,分析復(fù)習(xí)重點(diǎn),琢磨該往哪個(gè)方向做筆記和思考;(4)不斷融會(huì)貫通,該記的一定要記牢,千萬(wàn)不要抱有僥幸心理;該理解的要理解,最好不要死記硬背,融會(huì)貫通,對(duì)于教材所講觀點(diǎn)能有自己的想法非常重要;(5)除了看專業(yè)指定書目,還可以多看看所考學(xué)校老師的專著、論文;(6)根據(jù)真題、復(fù)試題目等出題方向,找一些相關(guān)論文和好文章,記好筆記,多積累,多思考,要有自己的想法。

  四、中國(guó)開放經(jīng)濟(jì)與國(guó)際戰(zhàn)略合作研究中心簡(jiǎn)介

  中國(guó)開放經(jīng)濟(jì)與國(guó)際科技合作戰(zhàn)略研究中心( Center for Strategic Studies of Ministry of Education: Strategy Center for China’s Open Economy and International Technology Cooperation-SCOT,University of International Business & Economics-UIBE)成立于 2011 年 1 月,是教育部戰(zhàn)略研究(培育)基地,是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)院級(jí)實(shí)體性研究機(jī)構(gòu)。

  戰(zhàn)略研究中心的宗旨是:圍繞開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展及中國(guó)邁向世界強(qiáng)國(guó)進(jìn)程中的重大理論與戰(zhàn)略問題,整合國(guó)內(nèi)外資源開展戰(zhàn)略性研究,成為國(guó)內(nèi)外知名智庫(kù),為國(guó)家、區(qū)域和產(chǎn)業(yè)制定和實(shí)施開放經(jīng)濟(jì)和邁向世界強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略及政策提供科學(xué)依據(jù)和咨詢建議。

  戰(zhàn)略研究中心有四大研究領(lǐng)域:

  1、中國(guó)開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論及全球發(fā)展戰(zhàn)略:研究國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論創(chuàng)新,構(gòu)建以和平發(fā)展、互利共贏為核心的新型國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系;研究邁向世界強(qiáng)國(guó)進(jìn)程中中國(guó)的全球發(fā)展戰(zhàn)略和全球利益的創(chuàng)造與保障;對(duì)華友好國(guó)家深化戰(zhàn)略合作;研究開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略包括創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略、商品與服務(wù)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略、對(duì)外投資戰(zhàn)略、多邊和區(qū)域等;國(guó)際規(guī)則制定、軟實(shí)力提升(包括中國(guó)國(guó)際聲譽(yù))與大國(guó)責(zé)任擔(dān)當(dāng);國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全與風(fēng)險(xiǎn)防控。

  2、“一帶一路”戰(zhàn)略與重要國(guó)家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化:研究國(guó)家新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和海上絲綢之路戰(zhàn)略,探索構(gòu)建與“一帶一路”沿線區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作新秩序;與沿線重要國(guó)家構(gòu)建互利共贏的命運(yùn)和利益、責(zé)任共同體;重要產(chǎn)業(yè)鏈合作;基礎(chǔ)設(shè)施合作;投融資合作與創(chuàng)新;沿邊區(qū)域開放與周邊國(guó)家的合作共贏;一帶一路戰(zhàn)略與國(guó)內(nèi)重要區(qū)域發(fā)展。

  3、對(duì)外投資、產(chǎn)業(yè)鏈合作全球戰(zhàn)略與中國(guó)跨國(guó)公司發(fā)展:中國(guó)對(duì)外投資戰(zhàn)略創(chuàng)新;先進(jìn)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、資源能源、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)全球發(fā)展戰(zhàn)略,尤其側(cè)重中國(guó)制造 2025、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)發(fā)展;國(guó)際科技合作戰(zhàn)略;中國(guó)跨國(guó)、全球公司的培育與發(fā)展;國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈、基礎(chǔ)設(shè)施與投融資合作結(jié)合(3i)新模式;研究全球化背景下公共與社會(huì)資本合作(PPP);經(jīng)濟(jì)倫理、企業(yè)社會(huì)責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展。

  4、國(guó)際科技合作與中國(guó)大學(xué)發(fā)展:重點(diǎn)研究大學(xué)在國(guó)際科技合作中的地位與作用;國(guó)際科技合作與提升大學(xué)國(guó)際地位;國(guó)際科技合作與提升大學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)率;國(guó)際科技合作與中國(guó)和國(guó)外大學(xué)的合作和交流;國(guó)際科技合作與戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)等。

  戰(zhàn)略研究中心的四大職能:

  1、戰(zhàn)略研究平臺(tái):聚集國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀專家學(xué)者,圍繞對(duì)外開放重大戰(zhàn)略、理論、政策問題開展研究,為國(guó)家制定相關(guān)戰(zhàn)略和政策提供科學(xué)依據(jù)和咨詢建議。

  2、咨詢服務(wù)平臺(tái):搭建官產(chǎn)學(xué)研溝通平臺(tái),為區(qū)域、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展和國(guó)際合作提供戰(zhàn)略咨詢等服務(wù)。

  3、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)基地:促進(jìn)相關(guān)學(xué)科發(fā)展,建設(shè)高水平戰(zhàn)略研究隊(duì)伍,培育全球化人才。

  4、國(guó)際交流和合作中心:開展國(guó)內(nèi)外項(xiàng)目合作和人才交流;定期和不定期舉辦論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)。

  機(jī)構(gòu)人員編制及研究方式:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校長(zhǎng)施建軍教授出任研究中心學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)主任;對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副校長(zhǎng)劉亞教授擔(dān)任中心主任;夏友富教授擔(dān)任研究中心執(zhí)行主任兼首席專家。秉承“小機(jī)構(gòu)、大社會(huì)”及整合資源和協(xié)同創(chuàng)新原則,研究中心與許多國(guó)內(nèi)外研究機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,現(xiàn)擁有專職研究人員 10 名,兼職研究人員 20 多名,并有培養(yǎng)國(guó)際貿(mào)易碩士、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際貿(mào)易學(xué)博士和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后的資格。

  戰(zhàn)略研究中心執(zhí)行主任夏友富教授 1963 年出生于浙江溫嶺,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)二級(jí)教授,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師。主要研究方向:開放經(jīng)濟(jì)理論與全球發(fā)展戰(zhàn)略;貿(mào)易與環(huán)境;產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展理論與政策;產(chǎn)業(yè)開放與產(chǎn)業(yè)政策。獲 18 項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),其中省部級(jí) 9 項(xiàng),如三次(1992 年度-首屆、1994 年度和 2004 年度)獲安子介國(guó)際貿(mào)易研究獎(jiǎng)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);2000 年獲北京市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng);2002 年獲全國(guó)外經(jīng)貿(mào)研究成果獎(jiǎng)?wù)撝泉?jiǎng)。專著和參編著作 20 多部、論文90 多篇,其中在國(guó)內(nèi)權(quán)威期刊《管理世界》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》等發(fā)表學(xué)術(shù)論文 19 篇;完成 60 個(gè)課題,其中國(guó)家級(jí)、有關(guān)部委、聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)等委托課題 40 多個(gè);20 多個(gè)研究成果得到全國(guó)政協(xié)俞正聲主席、汪洋副總理、胡錦濤總書記、溫家寶總理、回良玉副總理、全國(guó)政協(xié)王剛副主席、朱镕 基總理、吳儀副總理、李嵐清副總理、鄒家華副總理、宋健國(guó)務(wù)委員等黨和國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)及部委領(lǐng)導(dǎo)批示。

  戰(zhàn)略研究中心舉辦了系列國(guó)內(nèi)和國(guó)際研討會(huì)和論壇,完成了 10 多個(gè)研究課題,10 多個(gè)研究成果得到全國(guó)政協(xié)俞正聲主席、汪洋副總理、全國(guó)政協(xié)王剛副主席等黨和國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)及部委領(lǐng)導(dǎo)批示。

  五、育明教育授課體系(育明·斯泰朗考研考博)

  第一階段:框架的構(gòu)建和重點(diǎn)的掌握

  核心參考書的框架體系建立和考點(diǎn)整合,理清楚學(xué)科發(fā)展史,特別是每一個(gè)階段的代表人物,著作,主張,提出的背景和評(píng)價(jià)。

  第二階段:專題講解

  在第一階段的基礎(chǔ)上,給學(xué)員總結(jié)常考的專題,進(jìn)行深化和凝練,以專題為突破口夯實(shí)并靈活運(yùn)用理論知識(shí)。

  第三階段:熱點(diǎn)和出題人的論文

  對(duì)出題老師的研究重點(diǎn),最新論文成果和上課的筆記課件進(jìn)行講解。對(duì)本專業(yè)時(shí)政熱點(diǎn)話題進(jìn)行分析。

  第四階段:歷年真題講解

  對(duì)歷年真題進(jìn)行最深入的剖析,分析真題來源、真題難度,總結(jié)各題型的的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力,把前面幾個(gè)階段掌握的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。

  第五階段:模擬練習(xí)及押題

  就最新的理論前沿和學(xué)科熱點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解。教會(huì)考生怎么破題,怎么安排結(jié)構(gòu),怎么突出創(chuàng)新點(diǎn)等答題技巧。

  六、考博需要注意的五大事項(xiàng)(育明·斯泰朗考研考博)

  1、目標(biāo)明確

  確定了考博,第一件事是先確定報(bào)考學(xué)校和導(dǎo)師,不要再對(duì)考博的前景三心二意??疾╇m然不意味著成功,但至少是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),特別是對(duì)于非名校畢業(yè)的碩士來說,考個(gè)名校博士肯定是得大于失。不要同時(shí)準(zhǔn)備兩所學(xué)校,人的精力畢竟有限。

  2、信息對(duì)稱、方向正確

  各個(gè)學(xué)校都有自己的教學(xué)風(fēng)格、研究側(cè)重、學(xué)術(shù)傾向,復(fù)習(xí)時(shí)一定要掌握充足的考試信息,具體包括:參考書信息、出題側(cè)重、導(dǎo)師的信息、專題信息、專業(yè)真題及權(quán)威解析、學(xué)術(shù)熱點(diǎn)...在這方面,外校學(xué)生一般會(huì)吃大虧,因?yàn)橛行┱n程的題目是該校的特色題,且不談?lì)}目你沒看到過,就算是題目提前給你,你翻遍書店可能都找不到答案。如果說考博有什么捷徑的話,那專業(yè)課老師的經(jīng)驗(yàn)、方法和知識(shí)傳授應(yīng)該算最重要的一個(gè)。

  3、復(fù)習(xí)時(shí)間充足

  考博也是一次應(yīng)試,在有信息、有方向的基礎(chǔ)上還需要必要的時(shí)間投入。根據(jù)每個(gè)考生專業(yè)基礎(chǔ)的好差以及有無專業(yè)課老師指導(dǎo),復(fù)習(xí)的時(shí)間也是有非常大的區(qū)別。建議考生可以在前一年度的7月份開始相關(guān)的信息收集和備考復(fù)習(xí)。

  4、聯(lián)系導(dǎo)師

  大部分院校的考博都需要在報(bào)考之前遇導(dǎo)師取得聯(lián)系(也不排除有些院校不需要)。一般來說,如果你的技能與導(dǎo)師的項(xiàng)目很對(duì)口,或者你在什么核心期刊上發(fā)表與導(dǎo)師的研究課題相關(guān)的論文,那他肯定會(huì)同意你報(bào)考。如果你不具備上述條件,那么找導(dǎo)師的熟人介紹一下,導(dǎo)師一般也會(huì)要你。還不具備的話,那你就臉皮厚一點(diǎn),讓他明白你為報(bào)考他的博士,付出了很多,人心都是肉長(zhǎng)的,只要你足夠誠(chéng)懇,導(dǎo)師總會(huì)被你的誠(chéng)意打動(dòng)。不要因?yàn)橐淮尉芙^喪失信心。實(shí)在不行的話,換一位試試,總有導(dǎo)師會(huì)要你的。不過有一點(diǎn)要記住,導(dǎo)師招學(xué)生最根本的衡量準(zhǔn)則是你的考分,你成績(jī)不靠前,導(dǎo)師也很難幫你。

  5、適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)支出

  包括聯(lián)系、搭建人脈的費(fèi)用,找目標(biāo)院校對(duì)口復(fù)習(xí)資料的費(fèi)用,報(bào)輔導(dǎo)班的費(fèi)用,考試費(fèi)等等。把這筆花費(fèi)看作一次投資行為,投資成功,獲得預(yù)期甚至超預(yù)期的回報(bào),從此平步青云,扶搖直上九萬(wàn)里,跟庸庸碌碌的過去說拜拜,豈不快哉?該花的就花,一定不要省,只要是對(duì)考博成功有利的。因?yàn)檫@點(diǎn)錢跟你博士畢業(yè)后的待遇相比,簡(jiǎn)直微不足道。

  七、馬老師教你~如何成功避開考博誤區(qū)

  誤區(qū)一:

  分?jǐn)?shù)高就肯定上

  馬老師解析

  博士不是考試的產(chǎn)物,同樣博士不是用來考試用的。想一想博士是干什么的,是用來做科研的。如此你就應(yīng)該知道什么指標(biāo)是博士錄取的關(guān)鍵:科研成果,科研習(xí)慣,科研能力,科研精神等等,這些都比考試重要。如果在這些條件一致的基礎(chǔ)上自然高分者優(yōu)先。

  誤區(qū)二:

  導(dǎo)師招自己的學(xué)生就是關(guān)系

  馬老師解析

  博士和導(dǎo)師是互相合作的關(guān)系,如果自己的學(xué)生在做自己的領(lǐng)域中已經(jīng)非常優(yōu)秀,為什么不留下他繼續(xù)做?招個(gè)什么都不懂從頭再學(xué)的人對(duì)博導(dǎo)有何好處?

  誤區(qū)三:

  博導(dǎo)會(huì)給熟悉的人透漏題目

  馬老師解析

  一般不會(huì),牛的導(dǎo)師更不會(huì),因?yàn)榕H送贾酪粋€(gè)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的人很難將一些東西做好,不論是實(shí)驗(yàn)還是文章寫作。我認(rèn)識(shí)的某同學(xué),本科畢業(yè)留校做實(shí)驗(yàn)員,已經(jīng)在擔(dān)任小課題組的組長(zhǎng),帶領(lǐng)四五個(gè)碩士做實(shí)驗(yàn),可是每次考研成績(jī)都沒有通過。另一個(gè)例子是研究生留校給自己導(dǎo)師做實(shí)驗(yàn)員,考了兩年導(dǎo)師的博士仍 然沒有考上。但是,也不排除有透漏的情況,這種情況很大程度上是因?yàn)閷?dǎo)師對(duì)某同學(xué)知根知底,知道他底子扎實(shí)科研能力強(qiáng),不想讓他投入太多的精力在考試上, 而是在做試驗(yàn)上。所以千萬(wàn)不要把老板想成傻逼,老板遠(yuǎn)比你想象的精。

  還有一點(diǎn),血的教訓(xùn)說給大家,某同學(xué)當(dāng)初也是聽信這種流言給導(dǎo)師寫信要求透漏點(diǎn)重點(diǎn),結(jié)果導(dǎo)師從此不再回信。建議大家不要抱著這種心態(tài),正常情況下導(dǎo)師需要的是一個(gè)各個(gè)方面都優(yōu)秀的學(xué)生,不論考試還是科研都能毫不含糊的學(xué)生。

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  誤區(qū)四:

  只要我分?jǐn)?shù)高就行,其他我不管

  馬老師解析

  考試之前的工作比考試本身重要的多的多,之前要選定導(dǎo)師聯(lián)系導(dǎo)師,一定要做一個(gè)精美的能突出自己優(yōu)點(diǎn)的簡(jiǎn)歷。很多時(shí)候我覺得這個(gè)導(dǎo)師和我簡(jiǎn)直是完美無缺的組合,他肯定會(huì)要我,可是往往投過去就直接是拒絕,雖然很讓人沮喪,但是也是很慶幸的,如果他不想要我但是也不說,我埋頭苦讀分?jǐn)?shù)再高也是無濟(jì)于事。多找找,多聯(lián)系~如果你沒有這方面的渠道和資源,便可以和馬老師取得聯(lián)系。

  誤區(qū)五:

  科研成果、科研能力是很虛的東西

  馬老師解析

  如果你考完博或者準(zhǔn)備考博還是這個(gè)認(rèn)識(shí),我覺得你挺悲劇的。有些人認(rèn)為:“科研成果能是個(gè)啥啊,大家都是碩士能有個(gè)啥成果啊。”如果你還是這種認(rèn)識(shí),最好還是別考了,考了也不見得能 考上,你沒有成果并不代表別人沒有。優(yōu)秀的碩士多了去了,核心,SCI,專利,有些碩士海了去了,我認(rèn)識(shí)位女生,其貌不揚(yáng),才研二上學(xué)期,已經(jīng)發(fā)了一篇SCI,有兩篇在投,問及文獻(xiàn),人家說我們實(shí)驗(yàn)室從來不看中文文獻(xiàn)。如果研究生都要畢業(yè)了對(duì)SCI還是敬若神靈,排除學(xué)科的原因,那只能說明你周圍環(huán)境差,你的眼界狹窄,不要你也無可厚非。

  科研能力,科研精神,科研態(tài)度等等貌似很虛,其實(shí)很多時(shí)候在言談舉止之間已經(jīng)有所體現(xiàn),一個(gè) 一心想來做科研的人和一個(gè)“畢業(yè)了找不到工作不知道該干嘛還是考博吧”心態(tài)的人完全表現(xiàn)不同,不要認(rèn)為導(dǎo)師是“世博”,連這個(gè)判斷能力都沒有。還有,就是別人的口說出來的“你”的重要性,別的老師向博導(dǎo)夸你科研能力強(qiáng),科研態(tài)度好,比你自己自夸一百遍都有效。

  誤區(qū)六:

  “腹黑主義”

  馬老師解析

  抱有這個(gè)心態(tài)的人,我建議你一定要改變這種人生觀念和態(tài)度,這種態(tài)度對(duì)你沒有任何好處,只能使你裹足不前。要不然你就起來造反,但是你又不敢,唯恐把你抓去殺頭了,所以你只能懦弱的躲在屏幕后面呻吟抱怨,然后大加渲染讓更多的人呻吟抱怨。誰(shuí)也不能排除這個(gè)黑那個(gè)黑,為什么你總要把目光注視在白紙上的黑點(diǎn),也許很大面積的白紙上只有1/1000的黑點(diǎn)而已,為什么不把目光注視在9/1000的白紙上。即使是1/2都被黑點(diǎn)占據(jù)了,你為什么不勇敢的去爭(zhēng)取1/2的白紙呢?那些自己不愿意去爭(zhēng)取然后教唆別人也不去爭(zhēng)取的人和黑點(diǎn)一樣的可恥。

  不要讓所謂的黑阻擋了自己的腳步,消磨了自己的意志,不要讓所謂的黑成為自己懦弱的不去爭(zhēng)取的借口。面對(duì)“黑”,如果你不能改變,那么你只能讓自己更加強(qiáng)大,更有競(jìng)爭(zhēng)力去爭(zhēng)取自己想要的東西,這就是現(xiàn)實(shí)。

  人生如此漫長(zhǎng),世界如此之大,就是被黑一次兩次也是正常,挫折不見得是壞事,經(jīng)歷挫折才能讓自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大。當(dāng)然,這句話是有條件的,就是你如何來面對(duì)挫折,如果一味的抱怨埋怨的對(duì)待挫折百無一用。真的勇士敢于面對(duì)慘淡的人生,真的如此。咬咬牙挺過來當(dāng)你回首很多經(jīng)歷都是財(cái)富,不要讓自己的意志在埋怨抱怨中被消弱,更不要讓一次挫折導(dǎo)致你不正常的心態(tài)。

  假如生活欺騙了你

  不要悲傷

  不要心急

  畢竟生活這孫子得誰(shuí)騙誰(shuí)

  考博復(fù)習(xí)的日子里需要鎮(zhèn)靜~

  憂郁了就找馬老師聊聊

  一切都是瞬息

  一切都將會(huì)過去

  而那過去了的

  將會(huì)成為永久的懷念。

  ●雖然每年院校的出題大綱可能會(huì)有所變化,但是就總體來說肯定變化不會(huì)太大。因此,院校歷年的考博真題對(duì)于大家來說就具有相當(dāng)大的參考價(jià)值。所以,考生在整個(gè)復(fù)習(xí)工作中,仔細(xì)研讀院校指定參考書目的同時(shí)也要注意搜集往年的考博真題。

  ●除反復(fù)演練院校歷年真題外,平時(shí)多涉獵一些理論專著和學(xué)術(shù)論文會(huì)幫助我們了解本學(xué)科的理論框架,更加熟悉我們即將進(jìn)入的研究領(lǐng)域,同時(shí)也能夠提高我們對(duì)行業(yè)的興趣。而學(xué)術(shù)論文最好是找目標(biāo)院校老師發(fā)表過的論文,了解一下他們的研究方向,也為復(fù)試打下一個(gè)好基礎(chǔ)。

  ●綜上所述,在整個(gè)復(fù)習(xí)備考階段階段,院校內(nèi)部的考研信息及方向就顯得尤為重要。馬老師在此溫馨提示各位準(zhǔn)備報(bào)考貿(mào)大中國(guó)開放經(jīng)濟(jì)與國(guó)際科技合作戰(zhàn)略研究中心產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)博士的考生,若你有院校內(nèi)部的資源,最好還是趕緊利用起來。若你沒有這方面的渠道和資源,便可以跟馬老師取得聯(lián)系~兵家有云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。明確了整個(gè)復(fù)習(xí)工作的方向,獲取了準(zhǔn)確無誤的情報(bào),方能事半功倍。反之,事倍功半不說,你頭懸梁錐刺股嘔心瀝血一整年,末了還成了橫杠底下的分母??疾┞飞希R老師為你保駕護(hù)航。

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