音樂教育學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容

• 音樂教育的本質(zhì)相關(guān)內(nèi)容：音樂教育學(xué)首先研究音樂教育的本質(zhì)，這是深入理解該學(xué)科的基礎(chǔ)。例如，探討音樂教育在人類教育體系中的獨(dú)特地位和作用，以及它與其他藝術(shù)教育、普通教育的區(qū)別與聯(lián)系等方面的理論研究等內(nèi)容。
• 不同場景音樂教育的意義和方法
  • 社會(huì)生活音樂教育：研究在社會(huì)大環(huán)境下，音樂教育對社會(huì)文化傳承、社會(huì)凝聚力提升等方面的意義。比如，音樂教育如何通過大眾文化活動(dòng)、社區(qū)音樂課程等方式開展，以及如何借助音樂提升社會(huì)公眾的文化素養(yǎng)和審美水平等。
  • 學(xué)校生活音樂教育：學(xué)校音樂教育是重要的研究領(lǐng)域。對于不同教育階段（學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育等），音樂教育的作用各不相同。例如在基礎(chǔ)教育階段，音樂教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升審美能力等。并且要研究不同階段音樂教育采用的教學(xué)方法，像在中小學(xué)中如何進(jìn)行有效的課堂音樂教學(xué)，如何選擇合適教材等。
• 與音樂學(xué)各分科課題相關(guān)的內(nèi)容：以音樂知識(shí)體系為前提，特別研究音樂理論、音樂史等內(nèi)容。因?yàn)檫@些音樂學(xué)的分科內(nèi)容與音樂教育緊密相連。例如，音樂史的學(xué)習(xí)有助于在音樂教育中讓學(xué)生更好地理解音樂作品的創(chuàng)作背景和風(fēng)格演變，從而提升音樂欣賞和創(chuàng)作能力等。
• 培養(yǎng)目標(biāo)相關(guān)內(nèi)容
  • 專業(yè)音樂教育：以培養(yǎng)音樂專門人才為目標(biāo)，如培養(yǎng)音樂家、音樂教師等，課程設(shè)置會(huì)更注重專業(yè)技能和理論深度。
  • 普通音樂教育：以提高學(xué)生審美能力、發(fā)展創(chuàng)造性思維、形成良好人文素養(yǎng)為目標(biāo)，為學(xué)生終生喜愛音樂奠定基礎(chǔ)。