專業(yè)技術崗位有哪些

定義及分類

專業(yè)技術崗位是指從事專業(yè)技術工作，具有相應專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位。這些崗位的設置旨在滿足社會公益事業(yè)發(fā)展的需要和提高專業(yè)水平。專業(yè)技術崗位主要分為以下三個等級：

高級崗位

• 等級劃分：高級崗位分為7個等級，由高到低分別為一至七級。
• 包含內(nèi)容：正高級崗位包括一至四級，副高級崗位包括五至七級。

中級崗位

• 等級劃分：中級崗位分為3個等級，由高到低分別為八至十級。

初級崗位

• 等級劃分：初級崗位同樣分為3個等級，由高到低分別為十一至十三級，其中十三級是員級崗位。

具體實例與應用場景

教育類事業(yè)單位

• 教師崗位：作為專業(yè)技術崗位的重要組成部分，教師負責傳授知識、培養(yǎng)人才。

醫(yī)療護理類事業(yè)單位

• 醫(yī)生和護士崗位：在醫(yī)療護理類事業(yè)單位中，醫(yī)生和護士承擔著診斷和治療患者的重要職責。

工程管理類崗位

• 預算工程師、測量工程師：這些崗位涉及工程項目的預算編制、測量技術支持等專業(yè)工作。

結構比例與控制標準

專業(yè)技術崗位的最高等級和結構比例需根據(jù)事業(yè)單位的功能、規(guī)格、隸屬關系和專業(yè)技術水平等因素確定。市屬事業(yè)單位的總體控制目標是1.5:4:4.5，縣(市、區(qū))屬事業(yè)單位的總體控制目標是0.5:3:6.5。內(nèi)部不同等級之間的結構比例全市總體控制目標也有所規(guī)定。

崗位職責示例

項目副經(jīng)理

• 主要職責：協(xié)助項目副經(jīng)理工作，負責整個項目的總控進度計劃、階段進度計劃的編制和落實。

教授

• 主要職責：作為學科或學科方向的骨干，提供建設性意見，主持和指導新專業(yè)、新課程的建設任務。

綜上所述，專業(yè)技術崗位不僅涵蓋了廣泛的職業(yè)領域和專業(yè)技能要求，還通過明確的等級劃分和結構比例控制，確保了各類專業(yè)技術人員能夠在合適的崗位上發(fā)揮其最大潛力，共同推動社會公益事業(yè)的發(fā)展和專業(yè)技術水平的提升。