南通大學(xué)張謇學(xué)院班學(xué)習(xí)內(nèi)容

• 智能制造工程大類專業(yè)
  • 智能機(jī)電方向：覆蓋專業(yè)有機(jī)械工程；輻射專業(yè)包括機(jī)械工程學(xué)院所開設(shè)機(jī)械類、儀器類專業(yè)。
  • 智能控制方向：覆蓋專業(yè)有電氣工程及其自動(dòng)化；輻射專業(yè)包括電氣工程學(xué)院所開設(shè)電氣類、自動(dòng)化類專業(yè)，建筑電氣與智能化，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院所開設(shè)電子信息類、計(jì)算機(jī)類專業(yè)。
  • 智能交通方向：覆蓋專業(yè)有交通設(shè)備與控制工程；輻射專業(yè)包括交通與土木工程學(xué)院所開設(shè)交通運(yùn)輸類專業(yè)。
• 課程體系特點(diǎn)
  • 學(xué)科交叉：圍繞專業(yè)大類培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置多學(xué)科交叉融合的課程，形成智能科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科交叉課程體系。
  • 寬厚基礎(chǔ)：強(qiáng)化數(shù)學(xué)、英語、程序語言類課程基礎(chǔ)，凝練大類專業(yè)核心主干課程，為學(xué)生個(gè)性化成長打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
  • 因材施教：每年新生錄取后選拔招生，單獨(dú)編班，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)，聘任學(xué)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)每位學(xué)生制訂個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
  • 產(chǎn)教融合：專業(yè)大類分方向建立與行業(yè)具有影響力的企業(yè)合作，共建共享。聘請行業(yè)領(lǐng)域知名企業(yè)家共同參與新工科建設(shè)，共建實(shí)驗(yàn)室，共建實(shí)踐基地，共同開發(fā)課程，共同培養(yǎng)人才。