歷史應(yīng)該怎么學(xué)

1、歷史應(yīng)該怎么學(xué)如下：端正態(tài)度，相信自己 有的學(xué)生認(rèn)為歷史學(xué)不學(xué)沒所以然，在學(xué)習(xí)中自然就會(huì)大打折扣，不會(huì)盡力去學(xué)習(xí)。所以，我覺得應(yīng)該先真正弄清學(xué)習(xí)歷史的必要性生?！皩W(xué)史使人明智”，歷史告訴我們應(yīng)該怎樣做人，如何處事，學(xué)習(xí)歷史可以使人變得聰明。

2、一）堅(jiān)持“課堂講授”與“課外自學(xué)”相結(jié)合。（二）堅(jiān)持“理論教學(xué)”與“實(shí)踐教學(xué)”相結(jié)合。（三）堅(jiān)持“平時(shí)考核”與“期末考核”相結(jié)合。（四）堅(jiān)持“知識(shí)傳授”與“能力訓(xùn)練”相結(jié)合。（五）堅(jiān)持“思想教育”與“人格塑造”相結(jié)合。學(xué)習(xí)方法：詳讀教材 考試最大的特點(diǎn)是統(tǒng)一性和規(guī)范性。

3、歷史應(yīng)該怎么學(xué)方法如下：培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣，有些同學(xué)歷史沒學(xué)好主要是因?yàn)閷?duì)歷史沒有興趣，誤認(rèn)為學(xué)歷史就得記硬背，就得大量地背時(shí)間、人物、地點(diǎn)、等。其實(shí)這是誤解，歷史中的重要人物、地點(diǎn)、時(shí)間等當(dāng)然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人記硬背，背的效果截然相反。

4、學(xué)習(xí)歷史可以從時(shí)間線、與人物、文化與科技三個(gè)方面是入手學(xué)習(xí)。時(shí)間線：了解歷史的時(shí)間順序是理解歷史的基礎(chǔ)。從古至今，歷史的發(fā)展有一個(gè)清晰的脈絡(luò)，通過了解時(shí)間線上的重要，可以理解歷史的進(jìn)程和演變。

5、首先，掌握一些的歷史知識(shí)、史學(xué)理論還是很重要的。如果只是憑興趣，“跟著感覺走”，讀了再多的書，看了再多《講壇》中的歷史講座，你都未必真的理解歷史，理解歷史發(fā)展的規(guī)律性的東西。

6、找到一定歷史時(shí)期的主要線索。如1840年至1949年中國近代百年歷史其主要線索就是侵略與反抗，結(jié)合著主要線索有利于你了解這段時(shí)期主要?dú)v史。找到重點(diǎn)知識(shí)。歷史知識(shí)雖然很多，但是重點(diǎn)知識(shí)（考點(diǎn)）很少，找到便記住他。多做練習(xí)，提高自己的做題能力及及時(shí)的鞏固學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。