關(guān)于“最差”的大學(xué)，這是一個(gè)主觀的問題，因?yàn)椴煌脑u價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)主體可能會(huì)有不同的看法。通常，大學(xué)的質(zhì)量評價(jià)會(huì)考慮教育質(zhì)量、學(xué)術(shù)研究、師資力量、畢業(yè)生就業(yè)率等多個(gè)方面。

在公開的評價(jià)中，一些排名機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對全球或特定國家的大學(xué)進(jìn)行排名，但這些排名并不一定全面或公正，也可能存在爭議。沒有一所大學(xué)會(huì)被普遍認(rèn)為是“最差”的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校都有其存在的價(jià)值和特點(diǎn)。

如果需要了解某些大學(xué)可能存在的問題，可以參考一些教育評估機(jī)構(gòu)發(fā)布的排名和報(bào)告，但要注意這些信息可能并不全面，且存在一定局限性。

在中國，一些排名機(jī)構(gòu)如QS、泰晤士高等教育（THE）等也會(huì)對國內(nèi)外大學(xué)進(jìn)行排名，但這些排名并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，也不應(yīng)該作為評判一個(gè)學(xué)校好壞的唯一依據(jù)。對于學(xué)生而言，選擇大學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身情況，綜合考慮學(xué)校的綜合實(shí)力、專業(yè)特色、地理位置、學(xué)費(fèi)等因素。