天津高中化學(xué)教材版本

天津高中化學(xué)教材使用的是人教版。其依據(jù)如下：

• 在關(guān)于天津教材版本的討論中提到，地理、化學(xué)、生物學(xué)、物理使用的是人教版教材。
• 有問答明確指出天津高中化學(xué)教材為人教版，并且介紹了天津高中化學(xué)教材包括必修1、必修2、選修1、選修4和選修5等書籍內(nèi)容，這也側(cè)面佐證了其使用人教版教材這一事實(shí)。

人教版教材具有一定的優(yōu)勢(shì)：

• 內(nèi)容編排：以人教版高中化學(xué)課本為例，內(nèi)容編排更加科學(xué)。舊版教材第一章直接學(xué)習(xí)化學(xué)計(jì)量等純理論知識(shí)，邏輯思維強(qiáng)度大，理解難度較高，剛上高一的學(xué)生適應(yīng)起來難度大，改版后，穿插進(jìn)元素化合物的學(xué)習(xí)，位于鈉和鋁的學(xué)習(xí)之后，更加實(shí)用，有了元素化合物的鋪墊及應(yīng)用，更好理解。
• 知識(shí)結(jié)構(gòu)：知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理。新版教材在具體內(nèi)容學(xué)習(xí)過程中，綜合利用化學(xué)思維模型、實(shí)驗(yàn)思維、理論與實(shí)際相結(jié)合等化學(xué)學(xué)習(xí)方法，提出問題、分析問題、解決問題，更加貼合學(xué)生理解和掌握知識(shí)的思維路徑，與舊版教材相比，更有利于學(xué)生們學(xué)習(xí)理論和概念知識(shí)。
• 能力培養(yǎng)：更加注重能力的培養(yǎng)，如學(xué)生探究和解決問題的能力、應(yīng)試能力、綜合人文素養(yǎng)等的培養(yǎng)。
• 內(nèi)容展示：課本的插圖更加的形象、生動(dòng)，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。