第二反抗期反抗的主要表現(xiàn)形式

• 硬抵抗：表現(xiàn)為態(tài)度強(qiáng)硬、舉止粗暴。例如在與父母或他人產(chǎn)生矛盾時(shí)，可能會(huì)大喊大叫、摔東西等，這種抵抗形式比較外顯和激烈，具有突發(fā)性，自己有時(shí)難以控制，不過(guò)事后可能會(huì)后悔平靜下來(lái)。
• 軟抵抗：表現(xiàn)為漠不關(guān)心、冷淡相對(duì)。他們不會(huì)有激烈的外在對(duì)抗行為，而是將反抗隱于內(nèi)心，對(duì)不滿(mǎn)的事情或者需要反抗的言行置若罔聞，但實(shí)際上內(nèi)心壓力很大，充滿(mǎn)痛苦，并且這種不良心境難以轉(zhuǎn)移。
• 反抗的遷移：主要表現(xiàn)為遷怒于其他成人。少年期兒童反抗的主要對(duì)象雖然是父母，但這種反抗具有遷移性。當(dāng)某人或某集團(tuán)成員的言行引發(fā)其反感時(shí)，便會(huì)排斥及否定該人物或該集團(tuán)的作為，有時(shí)受情緒左右，會(huì)將是非一起排斥掉。

此外，從反抗的目的和對(duì)象等方面來(lái)看，這一時(shí)期的孩子反抗對(duì)象主要是父母，因?yàn)楹透改附佑|較多。他們反抗的目的在于為獨(dú)立自主而斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取擺脫父母的控制，表露出自己的內(nèi)心想法。這其中既有外顯的行為上的激烈對(duì)抗，如與父母發(fā)生激烈沖突；也有內(nèi)隱的心理抵觸，即內(nèi)心對(duì)父母的控制等存在抵觸情緒，但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，這一時(shí)期的孩子還會(huì)為社會(huì)地位平等的欲求不滿(mǎn)而抗?fàn)帲麄冃枰扇藢⑵湟暈楠?dú)立的社會(huì)成員，給予平等的自主性，若成人仍將他們置于“孩子”的地位而予以保護(hù)、支配和控制，就會(huì)導(dǎo)致反抗，使親子矛盾突出；在觀念上也會(huì)與成人有碰撞，對(duì)于成人強(qiáng)加的觀點(diǎn)會(huì)抵觸或拒絕接受。