當(dāng)然可以。理科生和體育生在學(xué)習(xí)上并沒有嚴(yán)格的界限。體育專業(yè)不僅包括體育理論的學(xué)習(xí)，還涉及大量的實(shí)踐訓(xùn)練，如運(yùn)動技能、體育保健、體育管理等。理科生在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科學(xué)知識方面的優(yōu)勢，可以為他們學(xué)習(xí)體育科學(xué)提供一定的幫助。

例如，理科生在學(xué)習(xí)體育生理學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)等課程時(shí)，可能會因?yàn)榫邆漭^強(qiáng)的邏輯思維能力和分析能力而更加得心應(yīng)手。同時(shí)，理科生在體育訓(xùn)練中，也可以運(yùn)用到自己的專業(yè)知識，如利用數(shù)學(xué)方法來分析運(yùn)動數(shù)據(jù)，優(yōu)化訓(xùn)練方案等。

理科生完全可以選擇學(xué)習(xí)體育，并在體育領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績。關(guān)鍵在于個(gè)人的興趣、努力和適合的學(xué)習(xí)方法。