教育技術(shù)學所屬類別

• 學科屬性方面
  • 教育學類：教育技術(shù)學的研究對象是教育過程，核心是探討運用技術(shù)手段提升教育質(zhì)量和效率，所以屬于教育學類。
  • 管理科學與工程類：其研究內(nèi)容包含教育資源的規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、評價和管理，這與管理科學與工程類學科的研究方向有重疊部分。
  • 信息技術(shù)類：研究涉及計算機科學、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等多個信息技術(shù)領(lǐng)域，因此也屬于信息技術(shù)類。
• 教育體系分類方面
  • 教育學：它是教育學的一個重要分支，在教育學科體系里占據(jù)重要地位。
  • 教育技術(shù)專業(yè)：是高等教育專業(yè)類別，旨在培養(yǎng)具備教育技術(shù)理論知識和實踐能力的高級專門人才。
  • 繼續(xù)教育：在繼續(xù)教育領(lǐng)域應用廣泛，例如用于教師培訓、教育管理人員培訓等。
• 公務員考試類別方面
  • 教育部門：教育技術(shù)學專業(yè)畢業(yè)生可在教育部門從事教育技術(shù)管理、教育信息化建設(shè)等工作。
  • 科技部門：能在科技部門從事科技教育、科技項目管理等工作。
  • 文化部門：可在文化部門從事文化傳承與創(chuàng)新、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等工作。

綜上所述，教育技術(shù)學屬于教育學、管理科學與工程、信息技術(shù)等多個學科類別，在教育體系分類中有多種體現(xiàn)，并且在公務員考試相關(guān)部門的工作職位方面也有所涉及。